Page 36 - Buku Pedoman Guru Novy Hermawati

Pengembang
an
3.5. Mengenal anggota Nama anggota tubuh, fungsi anggota
tubuh, fungsi, dan tubuh, cara merawat, kebutuhan untuk
gerakannya untuk menjadi anggota tubuh tetap sehat,

Pengembangan berbagai gerakan untuk melatih motoric
motorik kasar dan kasar dalam kelenturan, kekuatan,
motorik halus kestabilan, keseimbangan, kelincahan,
4.4. Menggunakan kelenturan, koordinasi tubuh.
anggota tubuh untuk Kegiatan untuk latihan motorik kasar
Pengembangan antara lain merangkak, berjalan, berlari,
motorik kasar dan merayap, berjinjit, melompat, meloncat,
Halus memanjat, bergelantungan, menendang,

berguling dengan menggunakan gerakan
secara terkontrol, seimbang dan lincah

dalam menirukan berbagai gerakan yang
teratur (misal: senam dan tarian dll).
Keterampilan motorik halus untuk melatih
koordinasi mata dan tangan, kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan dan
kelenturan jari-jari tangan, melalui
kegiatan antara lain; meremas,
menjumput, meronce, menggunting,
menjahit, mengancingkan baju, menali
sepatu, menggambar, menempel, makan,
Dll

3.6. Mengetahui cara Cara merawat kebersihan diri (misal:
hidup sehat mencuci tangan, merawat gigi, mulut,
4.4 Mampu menolong telinga, hidung, olahraga, mandi 2x
diri sendiri untuk sehari; memakai baju bersih) , memilih
hidup sehat makanan dan minuman yang sehat,
makanan yang diperlukan tubuh agar
tetap sehat, cara menghindarkan diri dari

bahaya (melindungi anggota tubuh yang
terlarang : mulut, dada, alat kelamin,
pantat; waspada terhadap orang
asing/tidak dikenal).

Kognitif 2.2 Memiliki perilaku Kebiasaan anak yang selalu tertarik pada
yang mencerminkan sesuatu yang baru atau yang belum biasa

sikap ingin tahu dia lihat, aktif bertanya, berusaha
mencoba atau melakukan sesuatu untuk
mendapatkan jawaban.

2.3 Memiliki perilaku kebiasaan anak yang memiliki daya cipta,
yang mencerminkan banyak gagasan, selalu aktif untuk
sikap kreatif melakukan sesuatu, tertarik pada sesuatu

masalah untuk diatasi, berani menghadapi
tantangan, senang melakukan hal-hal
baru, tidak puas bila selalu mengulang hal
yang sama, menggunakan benda atau
bahan belajar untuk membuat sesuatu,
selalu optimis, senang menceritakan

impian-impiannya walaupun terkadang

Program
Pengemban Kompetensi yang dicapai Materi Pembelajaran
gan