Page 64 - ช่องทางการพัฒนาอาชีพ อช21001.indd

58

แบบฝกหัด

ใหผูเรียนตอบคําถามตอไปนี้

1. ใหผูเรียนกําหนดวาจะพัฒนาอาชีพอะไร และใหสํารวจขอมูลดานตาง ๆ ประกอบการ

ตัดสินใจเลือกพัฒนาอาชีพ โดยวิเคราะหตนเองวามีความพรอมในดานตอไปนี้เพียงใด
(เลือกวิเคราะหอยางนอย 3 ดาน)

1. แรงจูงใจและประสบการณเดิม

2. ความตองการของตลาด

3. ความรู ทักษะ และเทคนิคตาง ๆ

4. ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม

5. ที่ดิน สถานที่ในการดําเนินงาน

6. ทุน

7. แรงงาน

2. ใหผูเรียนกําหนดวาจะพัฒนาอาชีพอะไร และใหวิเคราะหศักยภาพในดานตาง ๆ

ประกอบการตัดสินใจเลือกพัฒนาอาชีพ โดยวิเคราะหตนเองวามีความพรอมตามศักยภาพ

ดานตาง ๆ เพียงใด (เลือกวิเคราะหอยางนอย 3 ดาน)

ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติ

1. ศักยภาพของพื้นที่ตามลักษณะภูมิอากาศ

2. ศักยภาพของภูมิประเทศและทําเลที่ตั้ง

3. ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี และวิถีชีวิต

4. ศักยภาพของทรัพยากรมนุษย

64 ช่องทางการพัฒนาอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : อช21001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์