Page 20 - เศรษฐกิจต้นnew.indd
P. 20
13
นําเสนอ คือ การฝกตามหลักการของการนําเสนอในรูปแบบตาง ๆ ดังกลาวอยางสม่ําเสมอ
จนสามารถนําเสนอไดดีซึ่งเปนการพัฒนาปญญา
4. ทักษะการฟง คือ การจับประเด็นสําคัญของผูพูด สามารถตั้งคําถามเรื่องที่ฟงได
รูจุดประสงคในการฟง แสวงหาความรูจะตองคนหาเรื่องสําคัญในการฟงใหได วิธีฝกการฟง
คือ การทําเคาโครงเรื่องที่ฟง จดบันทึกความคิดหลักหรือถอยคําสําคัญลงในกระดาษบันทึก
ที่เตรียมไว อาจตั้งคําถามในใจเชน ใคร อะไร ที่ไหน เมื่อไร เพราะเหตุใด อยางไร เพราะ
จะทําใหการฟงมีความหมายและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
5. ทักษะการถาม คือ การถามเรื่องสําคัญ ๆ การตั้งคําถามสั้น ๆ เพื่อนําคําตอบมา
เชื่อมตอใหสัมพันธกับสิ่งที่เรารูแลวมาเปนหลักฐานสําหรับประเด็นที่กลาวถึง สิ่งที่ทําใหเราฟง
ไดอยางมีประสิทธิภาพ คือ การถามเกี่ยวกับตัวเราเอง การฝกถาม-ตอบ เปนการฝกการใช
เหตุผลวิเคราะห สังเคราะห ทําใหเขาใจในเรื่องนั้น ๆ อยางชัดเจน ถาเราฟงโดยไม
ถาม-ตอบ ก็จะเขาใจ ในเรื่องนั้น ๆ ไมชัดเจน
6. ทักษะการตั้งสมมติฐานและตั้งคําถาม คือ การตั้งสมมติฐาน และตั้งคําถาม สิ่งที่
เรียนรูไปแลวไดวา คืออะไร มีประโยชนอยางไร ทําอยางไรจึงจะสําเร็จได การฝกตั้งคําถาม
ที่มีคุณคาและมีความสําคัญ ทําใหอยากไดคําตอบ
7. ทักษะการคนหาคําตอบจากแหลงการเรียนรูตาง ๆ เชน จากหนังสือ อินเทอรเน็ต
คุยกับผูสูงอายุ แลวแตธรรมชาติของคําถาม การคนหาคําตอบตอคําถามที่สําคัญจะสนุก และ
ทําใหไดความรูมาก บางคําถามหาคําตอบทุกวิถีทางแลวไมพบ ตองหาคําตอบตอไปดวย
การวิจัย
8. ทักษะการทําวิจัยสรางความรู การวิจัยเพื่อหาคําตอบเปนสวนหนึ่งของ
กระบวนการเรียนรูทุกระดับ การวิจัยจะทําใหคนพบความรูใหม ทําใหเกิดความภูมิใจ
สนุก และมีประโยชนมาก
9. ทักษะการเชื่อมโยงบูรณาการ คือ การเชื่อมโยงเรื่องที่เรียนรูมาใหเห็นภาพรวม
ทั้งหมด มองเห็นความงดงาม มองใหเห็นตัวเอง ไมควรใหความรูนั้นแยกออกเปนสวน ๆ
10. ทักษะการเขียนเรียบเรียง คือ การเรียบเรียงความคิดใหประณีตขึ้น โดยการ
คนควา หาหลักฐานอางอิงความรูใหถี่ถวน แมนยําขึ้น การเรียบเรียงทางวิชาการจึงเปนการ
พัฒนาปญญาอยางสําคัญและเปนประโยชนในการเรียนรูของผูอื่นในวงกวางออกไป
20 เศรษฐกิจพอเพียง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : ทช21001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์