Page 16 - การพัฒนาตนเองชุมชนสังคมสค21003.indd

9

จากตัวอยาง จะเห็นวา ขอ ข และ ง เปนขอมูลที่เปนตัวเลข ขอ ก และ ค เปนขอมูลที่ไม

เปนตัวเลข

จากความหมายและตัวอยางของขอมูลจะเห็นไดวาขอมูลแบงเปน ๒ ความหมาย คือ
ขอมูลที่มีลักษณะเปนตัวเลขแสดงปริมาณ เรียกวา ขอมูลเชิงปริมาณ และขอมูลที่ไมใชตัวเลข

เรียกวา ขอมูลเชิงคุณภาพ

๑.๒ ความสําคัญและประโยชนของขอมูล

ขอมูลที่เปนขอเท็จจริงของสิ่งตางๆที่อยูรอบตัวเราลวนมีประโยชนตอการพัฒนาตนเอง

ชุมชนและสังคมทั้งนี้ขึ้นอยูกับการเลือกนํามาใชใหถูกตองเหมาะสมกับสถานการณ และโอกาส

โดยทั่วไปขอมูลจะใหประโยชนมากมาย เชน

๑) เพื่อการเรียนรู ศึกษา คนควา

๒) เพื่อเปนแนวทางการพัฒนาดานตาง ๆ
๓) เพื่อการนําไปสูการปรับปรุงแกไขในสิ่งที่ดีกวา

๔) เพื่อใชประกอบเปนหลักฐานอางอิงประเด็นสําคัญ

๕) เพื่อการวางแผน การปฏิบัติ และการประเมินผล

๖) เพื่อการตัดสินใจ

ฯลฯ

จากประโยชนดานตาง ๆ ที่กลาวถึง ขอยกตัวอยางประโยชนของขอมูลในการชวยการตัดสินใจ เชน

ถารูขอมูลเกี่ยวกับคะแนนการเรียนวิชาคณิตศาสตร ผลคะแนนระหวางเรียนไมนาพึงพอใจ
แตผูเรียนตองการใหสอบผานวิชานี้ ผูเรียนจะตองวางแผนการเรียน และเตรียมพรอมกับการสอบ

ใหดี ขยันเรียน ขยันทําแบบฝกหัดมากขึ้น ผลการเรียนวิชานี้นาจะผาน แตถาไมรูขอมูลเลยโอกาส

ที่จะสอบไมผานก็จะมีมากกวา

ในการพัฒนาชุมชนและสังคมจําเปนตองอาศัยขอมูลดานตาง ๆ ไดแก ขอมูลเกี่ยวกับดาน

ภูมิศาสตร ประวัติศาสตร เศรษฐศาสตร การเมือง การปกครอง ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี

หนาที่พลเมือง ทรัพยากร สิ่งแวดลอม สาธารณสุข และการศึกษา เปนตน

16 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : (สค21003)
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์