Page 21 - การพัฒนาตนเองชุมชนสังคมสค21003.indd

14

๓. การใชแบบสอบถาม ผูเก็บขอมูลจะตองเตรียมและออกแบบ แบบสอบถามลวงหนา

แบบสอบถามจะประกอบดวยคําชี้แจง วัตถุประสงค รายการขอมูลที่ตองการถาม จําแนกเปนราย

ขอ ใหผูตอบ ตอบตามขอเท็จจริง
๔. การศึกษาจากเอกสาร เปนการรวบรวมขอมูล ที่มีผูเรียบเรียงไวแลว ในลักษณะของ

เอกสารประเภทตาง ๆ เชน บทความ หนังสือ ตํารา หรือเว็บไซต การเก็บขอมูลดวยวิธีนี้จะตอง

คํานึงถึงความทันสมัย

๕. การสนทนากลุม เปนการรวบรวมขอมูลดานเศรษฐกิจ สังคม ประชากร อาชีพ ฯลฯ จาก

วงสนทนาที่เปนผูใหขอมูลที่ถูกคัดสรร วาสามารถใหขอมูล ใหคําตอบตรงตามประเด็น คําถามที่ผู

ศึกษาตองการ มีการถามตอบและถกประเด็นปญหา โดยเริ่มจากคําถามที่งายตอการเขาใจแลว

จึงคอยเขาสูคําถามที่เปนประเด็นหลักของการศึกษา แลวจบดวยคําถามประเด็นยอย ๆ

ขณะเดียวกันมีผูบันทึกเก็บขอมูล จากคําสนทนาพรอมบรรยากาศ และอากัปกิริยาของสมาชิกกลุม

แลว สรุปเปน ขอสรุปของการสนทนาแตละครั้ง
๖. การสํารวจ การสํารวจขอมูลชุมชนทําไดในลักษณะตาง ๆ เชน ๑) ขอมูลที่ครอบครัวควร

ทําเอง ไดแก บัญชีรายรับ-รายจายของครอบครัวแตละครอบครัว รวมทั้งหนี้สิน ๒) ขอมูลทั่วไป

ของครอบครัว ไดแก จํานวนสมาชิก อายุ การศึกษา รายได ที่ทํากิน เครื่องมือ อุปกรณ ความรูของ

คนในครอบครัว และ การดูแลสุขภาพ เปนตน ๓) ขอมูลสวนรวมของชุมชน ไดแก ประวัติความ

เปนมาของชุมชน ทรัพยากร ความรู ภูมิปญญาเฉพาะดาน การรวมกลุม โครงการของชุมชนผูนํา

เปนตนสําหรับวิธีการเก็บขอมูลดวยเทคนิคการสํารวจอาจใชแบบสอบถาม หรือแบบสัมภาษณตาม

ความสะดวก ความประหยัดของผูเก็บขอมูล และไมสรางความยุงยากใหกับผูใหขอมูล
๗. การจัดเวทีประชาคม เปนการพบปะของผูคนที่เปนผูแทนระดับของกลุมตาง ๆในชุมชน

ซึ่งผูคนเหลานี้มีขอมูล ประสบการณ ความคิดที่หลากหลาย ไดมารวมกันแลกเปลี่ยนขอมูล

ประสบการณ ความคิด เพื่อรวมกันกําหนดวิสัยทัศน วิเคราะห สถานการณ ปญหา วางแผน

ดําเนินงาน ติดตามประเมินผลการทํางานรวมกัน เพื่อนําไปสูการพัฒนาชุมชน ใหสามารถบรรลุ

เปาหมายรวมกัน สวนเครื่องมือที่สําคัญในการจัดเวทีประชาคม คือ ประเด็นคําถามที่มีลักษณะเปน

คําถามปลายเปด เพื่อทําใหผูรวมเวทีสามารถตอบและอภิปรายไดละเอียดตามความรู ความคิดและ

การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : (สค21003) 21
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์