Page 105 - สุขศึกษาทช21002.indd
P. 105

96



                   เรื่องที่ 1  ความหมาย ความสําคัญของทักษะชีวิต 10 ประการ

                                ทักษะชีวิต หมายถึง คุณลักษณะหรือความสามารถเชิงสังคมจิตวิทยา ที่เปนทักษะ

                   ภายในจะชวยใหบุคคลสามารถเผชิญสถานการณตางๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจําวันไดอยางมี

                   ประสิทธิภาพ  และมีความสามารถที่จะปรับตัวไดในอนาคต  ทักษะชีวิตจะมีสวนชวยใหวัยรุน

                   สามารถนําความรูในเรื่องตางๆ มาเชื่อมโยงกับทัศนคติ ผานการคิดวิเคราะหไตรตรองถึงผล

                   ที่จะเกิดขึ้น และตัดสินใจปฏิบัติในสิ่งที่เหมาะสมได ซึ่งจําเปนอยางมากในเรื่องของการดูแล

                   สุขภาพ การปองกันการติดเชื้อเอชไอวี ยาเสพติด การทองไมพรอม ความปลอดภัย  คุณธรรม

                   จริยธรรม ฯลฯ เพื่อใหสามารถมีชีวิตอยูในสังคมไดอยางมีความสุข และรับมือกับปญหาและ

                   ความเปลี่ยนแปลงตางๆได
                             องคประกอบของทักษะชีวิต จะมีความแตกตางกันตามวัฒนธรรม และสถานที่

                   แตทักษะชีวิตที่จําเปนที่สุดที่ทุกคนควรมี ซึ่งองคการอนามัยโลกไดสรุปไว และถือเปนหัวใจ

                   สําคัญในการดํารงชีวิต คือ

                             1.  ทักษะการตัดสินใจ เปนความสามารถในการตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องราวตาง ๆ

                   ในชีวิตไดอยางมีระบบ เชน ถาบุคคลสามารถตัดสินใจเกี่ยวกับการกระทําของตนเองที่เกี่ยวกับ

                   พฤติกรรมดานสุขภาพ หรือความปลอดภัยในชีวิต โดยประเมินทางเลือกและผลที่ไดจากการ

                   ตัดสินใจเลือกทางที่ถูกตองเหมาะสม ก็จะมีผลตอการมีสุขภาพที่ดีทั้งรางกาย และจิตใจ

                             2.  ทักษะการแกปญหา เปนความสามารถในการจัดการกับปญหาที่เกิดขึ้นในชีวิต

                   ไดอยางมีระบบ ไมเกิดความเครียดทางกาย และจิตใจ จนอาจลุกลามเปนปญหาใหญโตเกิน

                   แกไข

                             3.  ทักษะการคิดสรางสรรค เปนความสามารถในการคิดที่จะเปนสวนชวยในการ

                   ตัดสินใจและแกไขปญหาโดยการคิดสรางสรรค เพื่อคนหาทางเลือกตาง ๆ รวมทั้งผลที่จะ

                   เกิดขึ้นในแตละทางเลือก และสามารถนําประสบการณมาปรับใชในชีวิตประจําวันไดอยาง

                   เหมาะสม

                             4.  ทักษะการคิดอยางมีวิจารณญาณ เปนความสามารถในการคิดวิเคราะหขอมูล

                   ตาง ๆ และประเมินปญหา หรือสถานการณที่อยูรอบตัวเราที่มีผลตอการดําเนินชีวิต

                             5.  ทักษะการสื่อสารอยางมีประสิทธิภาพ เปนความสามารถในการใชคําพูด และ

                   ทาทาง เพื่อแสดงออกถึงความรูสึกนึกคิดของตนเองไดอยางเหมาะสมกับวัฒนธรรม และ

                   สถานการณตาง ๆ ไมวาจะเปนการแสดงความคิดเห็น การแสดงความตองการ การแสดงความ
                   ชื่นชม การขอรอง การเจรจาตอรอง การตักเตือน การชวยเหลือ การปฏิเสธ ฯลฯ




                                                                   สุขศึกษา พลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  :  ทช21002  105
                                                                                         ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110