Page 59 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib
P. 59

Materi Pokok/Materi                                                                               Alokasi       Sumber
        Kompetensi Dasar                                              Kegiatan Pembelajaran                    Penilaian
                                        Pembelajaran                                                                                 Waktu          Belajar

       3.9  Menerapkan            Teks lisan dan tulis yang     Mengamati                               KRITERIA PENILAIAN            8 JP      •  Buku Teks
            struktur teks dan     menyatakan dan                                                                                                   wajib
            unsur kebahasaan      menanyakan                    •  Siswa terbiasa atau sering            •  Tingkat ketercapaian
            untuk                 perbandingan jumlah dan          mendengar dan menyaksikan guru           fungsi sosial                       •  Keteladanan
            melaksanakan          sifat orang, binatang,           dan warga sekolah lain                   menyebutkan dan                        ucapan dan
            fungsi sosial         benda                            menyebutkan dan menanyakan               menanyakan tentang                     tindakan guru
            menyatakan dan                                         tentang perbandingan jumlah dan          perbandingan                           menggunakan
            menanyakan            Fungsi sosial                    sifat orang, binatang, benda,            jumlah dan sifat                       setiap
            perbandingan          Mengidentifikasi,                dalam bahasa Inggris, dengan             orang, binatang,                       tindakan
            jumlah dan sifat                                       unsur kebahasaan yang sesuai             benda.                                 komunikasi
            orang, binatang,      mengenalkan, memuji,             dengan fungsi sosialnya.                                                        interpersonal/
            benda, sesuai         mencela, mengagumi            •  Siswa dituntut untuk mencontoh        •  Tingkat kelengkapan                    transaksional
            dengan konteks       Struktur teks                     kebiasaan tersebut dengan                dan keruntutan                         dengan benar
            penggunaannya .                                        menyebutkan dan menanyakan               dalam menyebutkan                      dan akurat
                                  Who is taller? Your sister or    tentang perbandingan jumlah dan          dan menanyakan                      •  Contoh
       4.10 Menyusun teks                                                                                   tentang
            lisan dan tulis       your brother?; No one in the     sifat orang, binatang, benda,            perbandingan                           peragaan
            untuk menyatakan      class is big as Candra. He       dalam bahasa Inggris, dengan             jumlah dan sifat                       dalam bentuk
                                  is the biggest. He is bigger
            dan menanyakan                                         unsur kebahasaan yang sesuai             orang, binatang,                       rekaman
            tentang               than any other student in        dengan fungsi sosialnya.                 benda.                                 CD/VCD/
            perbandingan          the class.; To me, writing is                                                                                    DVD/kaset
            jumlah dan sifat      more difficult than reading.   Menanya                                 •  Tingkat ketepatan                   •  Contoh
            orang, binatang,      Listening is the most          Dengan bimbingan dan arahan guru,          unsur kebahasaan:                      interaksi
            benda, dengan         difficult. Our library have    siswa menanyakan dan                       tata bahasa, kosa                      tertulis
            memperhatikan         more books than the            mempertanyakan antara lain tentang         kata, ucapan,
                                  community library., dan
            fungsi sosial,                                       perbedaan antara cara menyebutkan          tekanan kata,                       •  Contoh teks
            struktur teks, dan    semacamnya.                    dan menanyakan tentang                     intonasi, ejaan,                       tertulis
            unsur kebahasaan                                     perbandingan jumlah dan sifat orang,       tanda baca, tulisan                 •  Sumber dari
            yang benar dan        Unsur kebahasaan               binatang, benda, dalam bahasa              tangan.                                internet,
            sesuai konteks.        (1)  Kosa kata: kata benda    Inggris dengan yang ada dalam           •  Sikap tanggung                         seperti:

           .                          dan kata sifat yang        bahasa Indonesia, kemungkinan              jawab, kerjasama,
                                      terkait dengan orang,      menggunakan ungkapan lain, akibat          peduli, dan percaya                    -  www.dailye
                                      binatang, benda di         jika tidak melakukan, dsb.                 diri yang menyertai                      nglish.com
                                      kelas, sekolah, rumah,                                                tindakan                               -  http://amer
                                      dan sekitarnya            Mengumpulkan Informasi                      menyebutkan dan                          icanenglish.
                                   (2)  Perbandingan sifat: as   •  Siswa mendengarkan dan                  menanyakan tentang                       state.gov/fil
                                      ... as, -er, -est, more ...,   menyaksikan banyak contoh              perbandingan                             es/ae/resou
                                                                   interaksi dengan menyebutkan             jumlah dan sifat                         rce_files
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64