Page 62 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib
P. 62

Materi Pokok/Materi            Alokasi        Sumber
 Kompetensi Dasar   Kegiatan Pembelajaran   Penilaian
 Pembelajaran                   Waktu          Belajar
 the most ...   dan menanyakan tentang   orang, binatang,   -  http://learn
 perbandingan jumlah dan sifat   benda.         english.briti
 (3)  Perbandingan jumlah:   orang, binatang, benda dalam   shcouncil.or
 more, fewer, less
 bahasa Inggris dari film, kaset,               g/en/
 (4)  Penggunaan nominal   buku teks, dsb.
 singular dan plural   •  Siswa menirukan contoh-contoh   CARA PENILAIAN:
 secara tepat, dengan
 atau tanpa a, the, this,   interaksi dengan menyebutkan   Kinerja (praktik)
 those, my, their, dsb   dan menanyakan tentang
 secara tepat dalam   perbandingan jumlah dan sifat   Simulasi dan/atau
     bermain peran (role
 orang, binatang, benda dalam
 frasa nominal
 bahasa Inggris dengan ucapan,   play) dalam bentuk
 (5)  Ucapan, tekanan kata,   tekanan kata, intonasi, dan sikap   interaksi dengan
 intonasi,    yang benar.   menyebutkan dan
     menanyakan tentang
 (6)  Ejaan dan tanda baca   •  Dengan bimbingan dan arahan   perbandingan jumlah
 (7)  Tulisan tangan.   guru, siswa mengidentifikasi ciri-  dan sifat orang,
 ciri (fungsi sosial, struktur teks,   binatang, benda.
 dan unsur kebahasaan) interaksi
 Topik
 menyebutkan dan menanyakan   Observasi:
 Sifat orang dan benda di   tentang perbandingan jumlah dan   (penilaian yang
 kelas, sekolah, rumah, dan   sifat orang, binatang, benda.   bertujuan untuk
 sekitarnya yang
 memberikan keteladanan   •  Secara kolaboratif, siswa berusaha   memberikan balikan
     secara lebih cepat)
 tentang perilaku jujur,   menggunakan bahasa Inggris
 disiplin, percaya diri, dan   untuk menyebutkan dan   •  Observasi terhadap
 bertanggung jawab.   menanyakan tentang   tindakan siswa
 perbandingan jumlah dan sifat
    orang, binatang, benda dalam   menggunakan
 konteks pembelajaran, simulasi,   bahasa Inggris
       untuk menyebutkan
 role-play, dan kegiatan lain yang   dan menanyakan
 terstruktur.
       tentang
       perbandingan
 Mengasosiasi
       jumlah dan sifat
 •  Siswa membandingkan ungkapan   orang, binatang,
 menyebutkan dan menanyakan   benda, ketika
 tentang perbandingan jumlah dan   muncul kesempatan,
 sifat orang, binatang, benda yang   di dalam dan di luar
 telah dikumpulkan dari berbagai   kelas.
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67