Page 61 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib
P. 61

Materi Pokok/Materi                                                                               Alokasi       Sumber
        Kompetensi Dasar                                              Kegiatan Pembelajaran                    Penilaian
                                        Pembelajaran                                                                                 Waktu          Belajar
                                      the most ...                 dan menanyakan tentang                   orang, binatang,                       -  http://learn
                                                                   perbandingan jumlah dan sifat            benda.                                   english.briti
                                   (3)  Perbandingan jumlah:       orang, binatang, benda dalam                                                      shcouncil.or
                                      more, fewer, less
                                                                   bahasa Inggris dari film, kaset,                                                  g/en/
                                   (4)  Penggunaan nominal         buku teks, dsb.
                                      singular dan plural       •  Siswa menirukan contoh-contoh        CARA PENILAIAN:
                                      secara tepat, dengan
                                      atau tanpa a, the, this,     interaksi dengan menyebutkan         Kinerja (praktik)
                                      those, my, their, dsb        dan menanyakan tentang
                                      secara tepat dalam           perbandingan jumlah dan sifat         Simulasi dan/atau
                                                                                                         bermain peran (role
                                                                   orang, binatang, benda dalam
                                      frasa nominal
                                                                   bahasa Inggris dengan ucapan,         play) dalam bentuk
                                   (5)  Ucapan, tekanan kata,      tekanan kata, intonasi, dan sikap     interaksi dengan
                                      intonasi,                    yang benar.                           menyebutkan dan
                                                                                                         menanyakan tentang
                                   (6)  Ejaan dan tanda baca    •  Dengan bimbingan dan arahan           perbandingan jumlah
                                   (7)  Tulisan tangan.            guru, siswa mengidentifikasi ciri-    dan sifat orang,
                                                                   ciri (fungsi sosial, struktur teks,   binatang, benda.
                                                                   dan unsur kebahasaan) interaksi
                                 Topik
                                                                   menyebutkan dan menanyakan           Observasi:
                                  Sifat orang dan benda di         tentang perbandingan jumlah dan       (penilaian yang
                                  kelas, sekolah, rumah, dan       sifat orang, binatang, benda.         bertujuan untuk
                                  sekitarnya yang
                                  memberikan keteladanan        •  Secara kolaboratif, siswa berusaha    memberikan balikan
                                                                                                         secara lebih cepat)
                                  tentang perilaku jujur,          menggunakan bahasa Inggris
                                  disiplin, percaya diri, dan      untuk menyebutkan dan                 •  Observasi terhadap
                                  bertanggung jawab.               menanyakan tentang                       tindakan siswa
                                                                   perbandingan jumlah dan sifat
                                                                   orang, binatang, benda dalam             menggunakan
                                                                   konteks pembelajaran, simulasi,          bahasa Inggris
                                                                                                            untuk menyebutkan
                                                                   role-play, dan kegiatan lain yang        dan menanyakan
                                                                   terstruktur.
                                                                                                            tentang
                                                                                                            perbandingan
                                                               Mengasosiasi
                                                                                                            jumlah dan sifat
                                                                •  Siswa membandingkan ungkapan             orang, binatang,
                                                                   menyebutkan dan menanyakan               benda, ketika
                                                                   tentang perbandingan jumlah dan          muncul kesempatan,
                                                                   sifat orang, binatang, benda yang        di dalam dan di luar
                                                                   telah dikumpulkan dari berbagai          kelas.
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66