Page 131 - bk metamorfosis

Penerapan SPMI
Upaya perbaikan/inovasi yang dilakukan… 82.27
Bentuk Keterlibatan 29.43
Bentuk keterlibatan pemerintah daerah dalam… 44.33
Bentuk keterlibatan dunia indutri dan dunia… 26.42
Bentuk keterlibatan perwakilan masyarakat… 46.10
Bentuk keterlibatan komite/orangtua dalam… 74.65
Bentuk keterlibatan guru sekolah dalam… 81.56
Bentuk keterlibatan pengawas sekolah dalam… 71.99
Bentuk keterlibatan kepala sekolah dalam… 90.96
Sumber daya yang telah disediakan sekolah… 64.36
Hal-hal g sudah dilakukan 78.37
Waktu pembentukan tim PMPS 50.35
Personel yang termasuk dalam tim 86.35
Jumlah orang dalam tim te 67.73
Perangkat yang tersedia dalam mendukung… 48.40
Tim penjaminan mutu 98.58
Pihak yang dilibatkan dalam pemenuhan mutu… 67.91
Aktivitas mengevaluasi pelaksanaan… 88.83
Pihak yang libatkan dalam pelaksanaan… 68.44
Dasar priorotas perencanaan pemenuhan mutu 52.30
Prioritas Pelaksanaan Pemenuhan Mutu 97.87
Aktivitas Pelaksanaan Pemenuhan Mutu 87.06
Pihak yang terlibt dalam Perencanaan Mutu 66.84
Aktivitas perencanaan mutu 92.91
Pihak yang terlibt dalam EDS 69.33
Aktivitas Peetaan Mutu 95.04
0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 120.00

Gambar 7.6 Implementasi SPMI pada Satuan Pendidikan
Berdasarkan gambar di atas tampak bahwa terjadi varians yang relatif tinggi
antara butir yang satu dengan butir yang lain pada dimensi pada implementasi
SPMI. Aktivitas pemetaan, akativitas perencanaan mutu, priorotas pelaksanaan
pemenuhan mutu, tim penjamimnan mutu dan bentuk keterlibatan kepala sekolah
tergolong sudah efektif. Indikator yang belum efektif berkisaran keterlibatan
pihak luar. Dengan demikian, menunjukkan bahwa implementasi SPMI pada
satuan pendidiakn yang dilakukan sekolah model masih beragam dilihat dari
tingkat efektivitasnya. Bentuk keterlibatan stake holders dalam implementasi
SPMI tingkat efektivitasnya paling rendah. Untuk itu keterlibatan stake holders
perlu ditingkatkan partisipasinya.

Hasil Implementasi SPMI di Sekolah

Hasil implementasi SPMI di sekolah diukur menggunakan instrumen
sebanyak 26 butir yang tersebar dari nomor butir 61 sampai dengan 79. Penyekoran
sama dengan dimensi yang lain. Hasil analisis implementasi SPMI pada dimensi
hasil penerapan SPMI di satuan pendidikan disajikan pada gambar berikut.

METAMORFOSIS 123
Pengembangan Sekolah Model di Bali