Page 18 - bk metamorfosis
P. 18
Pengertian Model Pembelajaran
Membahas tentang model-model pembelajaran dalam kerangka pembelajaran
sesuai dengan kurikulum 2013 merupakan suatu hal penting. Dalam pembelajaran,
penggunaan model bukan suatu yang baru. Dalam kaitannya dengan pembelajaran
matematika, guru dapat mengembangkan model pembelajaran sebagai upaya
mempengaruhi perubahan yang baik dalam perilaku siswa. Pengembangan
model pembelajaran, dimaksudkan untuk membantu guru meningkatkan
kemampuannya untuk lebih mengenal siswa dan menciptakan lingkungan yang
lebih bervariasi bagi kepentingan belajar siswa. Salah satu pembatasan model
pembelajaran seperti yang dikatakan oleh Wahab bahwa model pembelajaran
merupakan sebuah perencanaan pembelajaran yang menggambarkan proses
yang ditempuh pada proses pembelajaran agar dicapai perubahan spesifik pada
perilaku siswa seperti yang diharapkan (Wahab, 2007: 52).
Sebuah model pembelajaran dikembangkan atas beberapa asumsi
diantaranya: (1) mengajar adalah upaya menciptakan lingkungan yang sesuai,
di mana terdapat berbagai bagian lingkungan mengajar yang memiliki saling
ketergantungan, (2) terdapat berbagai komponen yang meliputi: isi, keterampilan
peranan-peranan mengajar, hubungan sosial, bentuk-bentuk kegiatan, sarana/
fasilitas fisik dan penggunaannya, yang keseluruhannya membentuk sebuah
sistem lingkungan yang bagian-bagiannya saling berinteraksi yang mendesak
perilaku seluruh partisipan baik guru maupun siswa, (3) kombinasi yang berbeda
antara bagian-bagian tersebut akan menghasilkan bentuk lingkungan yang
berbeda dengan hasil yang berbeda pula, dan (4) karena model pembelajaran
menciptakan lingkungan, maka model pembelajaran menyediakan spesifikasi
yang masih bersifat kasar untuk lingkungan dalam pembelajaran di kelas (Wahab,
2007: 52-53).
Di sisi lain dikatakan bahwa model pembelajaran diartikan sebagai suatu
rencana atau pola yang digunakan dalam menyusun kurikulum, mengatur materi
perserta didik dan memberi petunjuk kepada guru di kelas dalam seting pengajaran
atau seting lainnya (Jihad dan Haris, 2008:25). Dari pengertian ini dapat dimaknai
10 METAMORFOSIS
Pengembangan Sekolah Model di Bali

