Page 27 - Modul 4 - Evaluasi Pembelajaran

1. Apakah peserta “suka” dan menikmati pembelajaran?

2. Apakah peserta merasa pembelajaran relevan dengan pekerjaan
/ kebutuhan mereka?

3. Apakah mereka menggunakan waktu dengan baik?

4. Apakah mereka menyukai tempat, waktu, admin, makanan?
5. Bagaimana tingkat partisipasi mereka? Seberapa Engage

peserta?
6. Apakah mereka merasa nyaman?

7. Bagaimana tingkat “kesulitan” mereka dalam mendapatkan

pembelajaran?
8. Bagaimana kemungkinan peserta untuk mempraktekkan apa

yang dipelajari?

Sebagaimana diuraikan oleh Kirkpatrick, setiap program perlu
dinilai pada tingkat ini untuk membantu meningkatkan model untuk

penggunaan di masa mendatang. Selain itu, tanggapan peserta

sangat penting untuk menentukan seberapa besar investasi mereka
dalam mempelajari tingkat berikutnya. Meskipun reaksi optimis tidak

menjamin pembelajaran, reaksi yang tidak menyenangkan pasti
membuat kecil kemungkinan pengguna akan memperhatikan

pelatihan.
Contoh sumber daya dan teknik untuk level satu:

1. Penilaian online yang dapat dinilai oleh delegasi/evaluator atau

Wawancara dapat dilakukan segera setelah pelatihan berakhir;
2. Apakah peserta senang dengan instruktur?;

3. Apakah pelatihan memenuhi kebutuhan peserta?;

4. Apakah peserta senang dengan alat pendidikan yang digunakan
(misalnya, PowerPoint, selebaran, dll).

5. Kuesioner program pasca pelatihan; Respon verbal yang dapat
dijadikan bahan pertimbangan dan pertimbangan; Terutama

mendorong komentar tertulis.

Modul 4 : Evaluasi Pembelajaran 21