Page 65 - MODUL DINAMIKA ROTASI

MODUL DINAMIKA ROTASI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR

Berikut ini merupakan ide dan alasan yang mereka berikan:

1. Menurut Anggota 1, Umar dan Alif harus duduk pada setengah kali posisi duduk

sebelumnya.

2. Menurut Anggota 2, Umar harus duduk pada posisi setengah kali posisi duduk Alif.
Sehingga jungkat-jungkit mereka dapat seimbang.
3. Menurut Anggota 3, Alif harus duduk pada posisi setengah kali posisi duduk Umar agar

jungkat-jungkit mereka dapat seimbang.

Dari ketiga ide di atas, manakah yang menurutmu benar, agar Umar dan Alif dapat
bermain jungkat-jungkit dengan seimbang?

Agar dapat memutuskan pendapat siapa yang anda pilih, Anda bersama teman teman

anda harus melakukan penyelidikan melalui kegiatan eksperia IV berikut!

b) INVESTIGATION (Penyelidikan)

Pada tahap ini, guru mengorganisasi siswa untuk membuat kelompok kecil.
Kemudian siswa melakukan percobaan sederhana (eksperia) untuk mencari jawaban

dari pertanyaan.

Buatlah kelompok kecil beranggotakan 4-5 orang. Kemudian masing-masing kelompok

berkolaborasi satu dengan lainnya. Silakan gunakan perangkat elektronik untuk

mencari jawaban. Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil temuan kelompokmu!

EKSPERIA IV

KESETIMBANGAN JUNGKAT-JUNGKIT
Tujuan Kegiatan:

1. Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh berat benda (dalam permasalahan ini
merupakan massa seorang anak) terhadap keseimbangan melalui percobaan virtual
dengan benar.
2. Siswa dapat mengidentifikasi Pengaruh panjang lengan (dalam permasalahan ini
merupakan posisi anak pada jungkat-jungkit) terhadap keseimbangan melalui
percobaan virtual dengan benar.
3. Siswa dapat menjelaskan pengertian dan syarat- syarat keseimbangan benda tegar

melalui diskusi dengan benar.
4.

52