Page 68 - MODUL DINAMIKA ROTASI
P. 68
MODUL DINAMIKA ROTASI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) Pada posisi berapakah kondisi jungkat-jungkit seimbang sehingga Umar dan Alif dapat
bermain selayaknya bermain jungkat-jungkit? Ide siapa yang paling benar? Apakah ide
yang sebelumnya anda pilih benar? Jika tidak benar, mengapa demikian?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
4) Apakah hasil praktikum yang anda peroleh sesuai dengan ide/ prediksi salah satu
anggota kelompok sebelumnya? Jika tidak sesuai, mengapa demikian?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
5) Apa itu kesetimbangan? tuliskan syarat dari keseimbangan benda tegar!
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
➢ Menyimpulkan
Siswa mampu melatih kemampuan berpikir kritis Indikator Inference
Buatlah kesimpulan dari percobaan yang telah dilakukan dan buktikan data hasil
analisis tersebut dengan teori yang ada! kemudian presentasikan hasil percobaan yang
telah dilakukan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
55
