Page 66 - MODUL DINAMIKA ROTASI

MODUL DINAMIKA ROTASI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR

➢ Merumuskan masalah
Siswa mampu melatih kemampuan berpikir kritis Indikator Focus

Diskusikan dengan teman sekelompokmu untuk merumuskan permasalahan yang
akan diselidiki melalui percobaan, berdasarkan permasalahan dan tujuan kegiatan
yang telah diketahui.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

➢ Menelaah masalah

Siswa mampu melatih kemampuan berpikir kritis Indikator Reason

Berdasarkan masalah tersebut, Bagaimana kondisi yang harus dipenuhi oleh Alif dan
Umar agar dapat bermain jungkat-jungkit dengan keadaan seimbang tanpa harus

berganti orang?

Jawab:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

➢ Merumuskan hipotesis

Berdasarkan masalah yang telah dirumuskan diskusikan dengan kelompokmu dugaan
sementara mengenai permasalah tersebut. Hipotesis yang diberikan akan dibuktikan
kebenarannya melalui kegiatan eksperia yang akan segera dilakukan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

➢ Mengumpulkan data
Untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan kelompok Anda, maka harus dilakukan
percobaan terlebih dahulu. Ikuti langkah-langkah percobaan berikut ini untuk memperoleh
data yang diinginkan. Lakukan secara berkelompok, teliti dan jujur.

Alat dan Bahan

(1) lab Kesetimbangan Phet
(2) Label massa dan gaya berat benda
(3) Posisi

53