Page 135 - peamim130
P. 135

‫	 דברים דומים נכתבו במלזומה‪ 40‬בשם 'ּפּוִרים ַא ְל ַמ ְעשּוק' (פורים של‬
‫החושק)‪ ,‬אף היא למחבר שאינו ידוע‪ ,‬שנדפסה בבית הדפוס של וזאן וקסטרו‬
‫בתוניס ‪ .1897‬גם מלזומה זו עוסקת בתמורות החיים בתוניס בעקבות הכיבוש‬
‫הצרפתי‪ .‬בכלל התמורות הללו יש לציין את העובדה שהבנות היהודיות‪ ,‬שלא‬
‫זכו לחינוך סדיר במערכת הישנה‪ ,‬החלו ללמוד בבתי הספר הממשלתיים‬
‫הצרפתיים המודרניים‪ ,‬בעוד הבנים היהודים המשיכו בדרך כלל את לימודיהם‬
‫במערכת הרבנית המסורתית‪ .‬ואמנם המחבר האלמוני‪ ,‬מן הסתם אף הוא‬
‫ממשכילי תוניס‪ ,‬כתב על כך בפירוש‪ִ ּ' :‬בנְ ַת א ְל ַח ַסּב וַאלנַ ַסב ‪ִ /‬פי ִצגְְרהַא ּ ַכאנַת‬
‫ִפי א ְל ַמּ ְכ ַתּב ‪ְ /‬ת ַע ְל ְל ַמת ַתְקַרא וְ ִתּ ְכ ִתּב ‪ִ /‬פי לּוגַת א ְל ְפַראנְ ַסאוִיַיה ‪ְ //‬ת ְתּ ַכ ְל ַלם‬
‫ּ ִבא ְל ְפַראנְ ִסיס ‪ְ /‬ל ַסאן ְחלּו ַמהּוׁ ִשי ְפ ִציץ ‪ַ /‬מן ַפאַרְקהַא ּ ִכי ַפאׁש יְ ִעיׁש ‪ְ /‬מ ַפאִרק‬
‫אלׁ ַש ְמס א ְל ְמ ֹ ִציַיה' (בת האצולה והיחס ‪ /‬בקטנותה הייתה בבית הספר ‪ /‬למדה‬
‫לקרוא ולכתוב ‪ /‬בלשון הצרפתים ‪ //‬מדברת צרפתית ‪ /‬לשון עֵרבה‪ ,‬אין בה‬
‫ִסְרכָה ‪ /‬הנפרד ממנה‪ ,‬כיצד יחיה? ‪[ /‬כאילו] נפרד מן השמש המאירה; עמ' ‪,4‬‬

                                                              ‫שורות ‪.)16-14‬‬
‫	 השפעת הלשון הצרפתית ותרבותה על הדור הצעיר ניכרה גם בקהילה‬
‫היהודית בליוורנו‪ ,‬שקהילת תוניס באותם ימים הייתה מבחינות רבות מעין‬
‫פרוור שלה‪ .‬הנה כך קונן–ביקר ר' אברהם חמווי בעקבות ביקורו בקהילת‬

                            ‫ליוורנו בשנות השמונים של המאה התשע עשרה‪:‬‬

‫וכמו צער בנפשי על היום הזה בדור הלזה‪ .‬רבים מעמי הארץ המתפלספים‬
‫שלמדו מקצת לשון צרפת‪ ,‬והלואי ש ִשמש כל צרכו בלשון צרפת‪ .‬יוצא‬
‫מבית הספר ומדבר גבוהה גבוהה בשחוק והִתול על חכמינו הקדושים ז"ל‬
‫והַַקּ ָב ָלה ושאלת חלום ופתרון חלומות וכיוצא‪ .‬שגו ברואה‪ ,‬טח עיניהם‬
‫מראות מהשכיל לבותם‪ ,‬שחכמי הצרפתים שאינם מבני עמנו מכבדים דברי‬
‫רז"ל [רבותינו זיכרונם לברכה]‪ ,‬וגם הם נמצא אתם ספרי קבלה מעשית‬
‫ושמות המלאכים ושאלת חלום ופתרון חלומות בלשון צרפת‪ ...‬וגם היום‬
‫חכמי האומות מכבדין הרבה לחכמי ישראל ובפרט חכמי הצרפתים‪ .‬ובעוה"ר‬
‫[ובעוונותינו הרבים] היום הזה מקצת מבני עמנו בוקי סריקי שמזלזלים‬

         ‫בכבוד הת"ח ההי"ב [התלמידי חכמים השם הטוב יכפר בעדם]‪41.‬‬

‫‪ 	40‬על סוגת המלזומה בספרות הערבית־היהודית בתוניסיה ראו‪:‬‬
                                                   ‫שם‪ ,‬עמ' ‪.121–91‬‬

                                      ‫‪ 4	 1‬חמווי‪ ,‬דף טו ע"ב – טז ע"א‪.‬‬

‫פ ע מ י ם ‪ ( 1 3 0‬ת ש ע " ב ) ‪133‬‬
   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140