Page 7 - etmol 96

‫בארץ‪ ,‬בהם בלטו תלמידי ״הרצליה״‬
‫התל־אביבית‪ ,‬היו מן הלוחמים הנמר­‬
‫צים ב״עזרה״‪ .‬הם כינסו אסיפות ויצאו‬
‫להפגנות‪ ,‬ותלמידי ״בצלאל״ בירושלים‬
‫הכריזו גם על ״נשף״ למען השובתים‪.‬‬
‫הארץ רעשה‪ ,‬תלמידי תל‪-‬אביב באו‬
‫לירושלים כדי להשתתף במחאות והבי­‬
‫או עמם שיר מיוחד‪:‬‬
‫גילו‪ ,‬גילו‬
‫המעגל הגדילו!‬
‫יום זה לנו לשמחה נכון‪,‬‬
‫העברית השיגה נצחון!‬
‫תלמידי בתי‪-‬הספר של ״עזרה״‬
‫פירסמו כרוז ותבעו‪:‬‬
‫״‪ .1‬להתיר את הקשר בין הוראת‬
‫השפה הגרמנית והמקצועות המדעיים‬
‫הכלליים‪ .‬קשר זה הוא לרעת שני המק­‬
‫צועות‪ .‬הגרמנית תילמד כשפת תרבות‬
‫אירופית בלבד ותידרש בה ידיעה‬
‫יסודית‪.‬‬
‫״‪ .2‬בית‪-‬הספר היהודי בארץ‪-‬ישראל‬
‫יישא אופי עברי מלא‪ .‬על כן‪ ,‬כל הדיס­‬
‫ציפלינות שנלמדו בשפה הגרמנית‬
‫תילמדנה אך ורק בשפה העברית‪.‬‬
‫היסטוריה‪ ,‬גיאוגרפיה‪ ,‬פסיכולוגיה‪,‬‬
‫לימוד מדעי אפשרי בעברית! ואם הטר­‬ ‫מתודיקה ותולדות החינוך שעד עכשיו‬
‫מינולוגיה בשביל ענפי מדע ידועים‬ ‫הוראתם היתה עברית רק בכיתות‬
‫איננה משוכללת עדיין כל צרכה ‪ -‬הלא‬ ‫אחדות‪ ,‬חייבת להיות אך ורק בשפה‬
‫אך שאלת הזמן היא‪ ,‬לכל היותר של‬ ‫העברית בכל הכיתות וכן החזרות‬
‫שנה אחת‪ ,‬ובמשך הזמן הזה אפשר‬
‫והבחינות‪.‬״‬
‫למלא גם חסרון זה‪.‬״‬
‫בן‪-‬יהודה לא התעלם מחלקה של‬
‫״עזרה״ בהקמת בתי‪-‬ספר בארץ‪,‬‬
‫ובאחת האסיפות בירושלים אמר‪:‬‬ ‫בריהודה‪ :‬הכל בעברית‬
‫״מנהלי ׳עזרה׳ הקימו רשת גני‪-‬ילדים‬
‫בהם טופחה השפה העברית‪ .‬הם הקימו‬
‫אישי ציבור רבים בארץ ובחוץ לארץ מערכת בתי‪-‬ספר בהם נעשה שירות‬
‫השתתפו אף הם בוויכוח והביעו דעות גדול לקידומה של השפה‪ ...‬וזה הדבר‬
‫לצד זה או לצד זה‪ .‬אליעזר בן‪-‬יהודה המכאיב ביותר שדווקא אנשים אלה‬
‫הודיע‪ :‬״בתור מחבר ׳המלון ללשון נתפסו להתנגדות לעברית בטכניום‬
‫העברית הישנה והחדשה׳ יש לי הזכות ובבית‪-‬הספר הריאלי‪ ...‬אך הם לא‬
‫יותר מאשר לכל אדם זולתי‪ ,‬להוציא ישיגו את מטרתם! הם באו מאוחר מדי‪.‬‬
‫משפט אם אפשר ללמוד מדעים בעברית יש לנו בארץ כבר דור עברי המדבר‬
‫או לא‪ ,‬ואנכי מצהיר בזה ואומר‪ :‬אמנם בגאווה עברית‪ ...‬השפה העברית תהא‬

‫קטע ממכתב של תלמידי גימנסיה ״הרצליה״ המוחים על הלשון הזרה‬