Page 77 - MODUL EVALUASI PBM

2. Prinsip-Prinsip Program Remedial

Adapun prinsip-prinsip program remedial yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut ini:

a. Adaptif
Memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai dengan daya tangkap, kesempatan, dan

gaya belajar masing-masing
b. Interaktif

Bersifat interaktif dengan keaktifan pendidik untuk secara intensif berinteraksi dengan
peserta didik dan memonitoring terhadap kemajuan belajar peserta didik.

c. Berbagai metode pembelajaran dan penilaian

Menggunakan berbagai metode pembelajaran dan metode penilaian yang sesuai dengan
karakteristik peserta didik.

d. Pemberian umpan balik sesegera mungkin

Umpan balik berupa informasi yang diberikan kepada peserta didik mengenai kemajuan
belajarnya perlu diberikan sesegera mungkin agar dapat menghindari kesalahan belajar yang

berlarut-larut dan mendeteksi sedini mungkin kesulitan belajar.
e. Berkesinambungan

Pembelajaran remedial dilakukan berkesinambungan dengan proses pembelajaran dan
pendidik harus selalu menyediakan program remedial sesuai dengan kebutuhan.

3. Langkah-Langkah Program Remedial
Adapun langkah-langkah program remedial adalah sebagai berikut:

a. Menganalisis kebutuhan, yaitu mengidentifikasi kesulitan atau permasalahan pembelajaran
dan kebutuhan peserta didik, berdasarkan analisis terhadap Penilaian Harian (PH) dan

Penilaian Tengah Semester (PTS). Permasalahan pembelajaran, antara lain keunikan
peserta didik, materi ajar, dan strategi belajar.

b. Menyusun perencanaan berdasarkan permasalahan pembelajaran, yaitu memperbaiki

rencana pembelajaran yang disesuaikan dengan hasil analisis kebutuhan peserta didik yaitu
merancang pembelajaran yang meliputi merancang rencana pembelajaran, merancang

kegiatan pembelajaran

c. Melaksanakan program remedial.
d. Melaksanakan penilaian untuk mengetahui keberhasilan peserta didik.

4