Page 74 - MODUL EVALUASI PBM

KEGIATAN BELAJAR 4 :

PELAKSANAAN PROGRAM
TINDAK LANJUT

URAIAN MATERI

Berdasarkan hasil penilaian terhadap peserta didik, hasil tes dapat digunakan

untuk mendapatkan informasi tentang kemampuan peserta didik, dan akhirnya dapat
diketahui perkembangan peserta didik dari waktu ke waktu. Kemudian hasil

penilaian dapat dipergunakan pula sebagai bahan evaluasi diri bagi guru untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran, dengan memperbaiki perencanaan dan

pelaksanaan pembelajarannya. Selain itu hasil penilaian dapat memberikan

gambaran tentang tingkat keberhasilan pendidikan pada satuan pendidikan.
Melalui hasil penilaian maka dapat diketahui apakah peserta didik telah

mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) atau belum, dengan demikian agar

dapat ditindaklanjuti dengan program remedial bagi peserta didik yang belum
mencapai KKM, sedang bagi siswa yang telah mencapai KKM maka mendapatkan

program pengayaan. Jelasnya apa itu program remedial dan program pengayaan,
dapat diuraikan sebagai berikut.

A. Pengertian Program Remedial

Bagi peserta didik yang belum mencapai KKM, maka diberlakukan untuknya program
remedial. Pembelajaran remedial merupakan kebutuhan atau hak peserta didik, dan pendidik

berusaha membantu kesulitan belajar dihadapi siswa. Dalam pembelajaran remedial digunakan
metode yang bervariasi sesuai dengan kesulitan belajar yang dihadapi peserta didik, selain itu

media yang digunakan agar dapat dipersiapkan dengan baik agar peserta menjadi lebih mudah
memahai dari KD yang dianggap sulit dipahami.

Pembelajaran remedial merupakan kelanjutan dari pembelajaran biasa atau reguler di

kelas, dan peserta didik yang masuk dalam kelompok ini adalah peserta didik yang belum
tuntas belajar karena teridentifikasi mengalami kesulitan belajar. Kesulitan belajar yang

dialami peserta didik berbeda tingkatannya, ada tingkat tinggi, sedang dan rendah. Dan tujuan

pembelajaran remedial adalah membantu mengatasi kesulitan belajar peserta didik melalui
perlakuan pengajaran.

1