Page 103 - Panduan Penguatan Projek Profil Pancasila
P. 103
enguatan Pr
ofil P
elajar P
Mengelola Pr
Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasilaancasila
ojek P
atas upaya yang telah dilakukannya selama ■ Melatih kemampuan berkomunikasi
melaksanakan projek profil. dengan masyarakat umum. Sebagai
persiapan kemampuan, pendidik dapat
Perayaan belajar adalah acara yang dimiliki melatih peserta didik dalam melakukan
oleh peserta didik, bukan pendidik. Dalam hal presentasi dan berbicara di hadapan umum
ini pendidik berperan sebagai mentor yang (public speaking) dengan penyampaian
mendampingi peserta didik selama proses verbal yang jelas dan sikap yang percaya
pelaksanaannya. Selain itu pendidik juga dapat diri. Kemampuan ini tentu saja tidak baru
meyakinkan peserta didik jika perayaan belajar dipelajari menjelang perayaan belajar,
adalah ajang untuk saling mengapresiasi, namun terintegrasi dalam setiap proses
bukan saling mengevaluasi dan melakukan pembelajaran. Persiapan sebelum perayaan
penilaian. Oleh karenanya, kegiatan ini sebisa belajar adalah melakukan simulasi agar
mungkin dapat dilakukan dengan perasaan peserta didik lebih siap berhadapan dengan
sukacita. orang lain.
■ Menjadi pendukung di belakang layar.
Beberapa saran untuk melaksanakan perayaan
Pada saat pelaksanaan perayaan belajar,
belajar dengan optimal:
pendidik dapat memposisikan diri di
■ Mendampingi peserta didik dalam belakang dan mempersilahkan peserta
perencanaannya. Sebagai mentor, pendidik didik untuk maju. Di samping itu pendidik
dapat memastikan pemahaman peserta dapat menyemangati, memberikan
didik terlebih dahulu mengenai pengertian bantuan, memastikan setiap peserta didik
dan tujuan dari perayaan belajar. Setelah itu memiliki pengunjung secara merata, dan
pendidik dapat memberikan pengarahan mengantisipasi kendala teknis dan fasilitas
mengenai hal apa saja yang perlu yang mungkin dihadapi oleh peserta didik.
disiapkan dan bagaimana mengatur teknis
kegiatannya.
92
Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 92
