Page 107 - Panduan Penguatan Projek Profil Pancasila
P. 107

Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasilaancasila
                                                                                                   elajar P
                                                                                               ofil P
                                                                                      enguatan Pr
                                                                                  ojek P
                                                                        Mengelola Pr




                      Apa yang perlu dilakukan satuan pendidikan      kompetensi tersebut dari sedini mungkin, apa
                      dan pendidik?                                   yang berbeda dengan keadaan sekarang.
                      •  Mulailah dengan menginformasikan           •  Diskusikan bersama manfaat dari projek
                        keterampilan dan kompetensi Abad 21 apa       penguatan profil pelajar Pancasila ini untuk
                        yang dibutuhkan anak di jenjang pendidikan    anak-anak dan bagaimana orang tua serta
                        lanjutan dan di situasi bekerja nantinya. Ajak   lingkungan satuan pendidikan dapat bekerja
                        orang tua untuk berbagi harapan mereka        sama berkolaborasi untuk membantu anak-
                        terhadap anak-anak mereka, lalu diskusikan    anak mengembangkan keterampilan dan
                        keterampilan dan kompetensi apa yang anak-    kompetensi yang dituju.
                        anak perlu miliki untuk mencapai harapan    •  Tekankan bahwa sumber belajar dari luar
                        tersebut.                                     satuan pendidikan, seperti dari orang tua
                      •  Minta orang tua untuk berbagi profesi atau   atau lingkungan satuan pendidikan, akan
                        pekerjaan mereka, dan keterampilan apa        lebih membantu anak-anak meningkatkan
                        yang harus mereka miliki untuk menjalankan    keterampilan dan kompetensi daripada
                        pekerjaan mereka tersebut. Ajak mereka        hanya belajar dari satuan pendidikan.
                        berefleksi, apabila mereka dipersiapkan




                      Bagaimana orang tua dan lingkungan satuan pendidikan
                      dapat terlibat dalam projek penguatan profil pelajar


                      Pancasila?



                      Dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila,   atau menyediakan bukti-bukti dari isu tersebut,
                      peserta didik akan diajak untuk melihat atau   Tanpa disadari, orang tua dan lingkungan
                      mencari isu atau masalah yang terjadi di sekitar   satuan pendidikan dapat menjadi sumber
                      mereka, atau yang berhubungan dekat dengan    belajar yang sangat kaya dan bermakna untuk
                      mereka, lalu menginvestigasi atau mencari tahu   peserta didik-peserta didik.
                      sebab-akibat dari isu tersebut, dan berpikir kritis
                      untuk mencari solusi atau penyelesaian yang   Semangat dan antusiasme satuan pendidikan
                      paling mungkin untuk mereka lakukan.          dan Pendidikterhadap pelaksanaan projek
                                                                    penguatan profil pelajar Pancasila ini akan
                      Orang tua dan lingkungan satuan pendidikan    memberikan dorongan dan semangat bagi
                      dapat membantu dalam menemukan atau           orang tua dan lingkungan satuan pendidikan
                      mengidentifikasi isu atau masalah yang ada,   untuk membantu kesuksesan pembelajaran
                      memberikan informasi sebagai narasumber       peserta didik-peserta didik.

















                                                                                                           96
                      Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila                       96
   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112