Page 123 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

akan dilakukan masa yang akan datang
4. Tindak lanjut dilakukan dengan mendorong peserta didik mempelajari
lebih lanjut dan informasi pembelajaran berikutnya tentang interaksi

antar wilayah.
5. Doa dan penutup

Media, Sumber Belajar, dan Alat

1. Sumber Utama

a. Video mengenai contoh nilai kerohanian (estetika) berupa harga
tanaman yang mahal di luar batas kewajarannya tetapi ada orang
yang membelinya.
b. Kemendikbud. 2021. Ilmu Pengetahuan Sosial, Buku Siswa Kelas
VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

c. Laptop, LCD, PC,
2. Sumber Alternatif
Guru juga dapat menggunakan alternatif sumber belajar di lingkungan

sekitar yang relevan dengan tema yang sedang dibahas.
3. Pengembangan Sumber Belajar
Guru dapat mengembangkan dan memberikan materi berupa
kumpulan video mengenai contoh nilai dan norma dalam kehidupan
sehari-hari.

Penilaian

1. Penilaian ditekankan pada pengembangan sikap, pengetahuan, dan
keterampilan.
2. Penilaian keterampilan dapat dilakukan dengan tes, unjuk kerja dan
proyek.

3. Penilaian pengetahuan dilakukan melalui kuis dan tugas
4. Penilaian sikap dilakukan melalui observasi dengan jurnal penilaian
sikap.

BAGIAN 02: PETUNJUK KHUSUS | 115