Page 12 - RPP DIGITAL

siswa yang lain untuk
memberi tanggapan
atau pertanyaan kepada
presenter
(Pemodelan)
16. Guru menjelaskan
kepada siswa terkait
contoh penyelesaian
sistem persamaan
linear dua variabel
menggunakan metode
grafik dengan bantuan
geogebra.
(Refleksi)
17. Guru memfasilitasi
siswa untuk membuat
refleksi pembelajaran
dengan mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
penuntun dalam
googleform
(Penilaian Autentik)
18. Guru memberikan
latihan sebagai tugas
berkaitan dengan
penyelesaian sistem
persamaan linear dua
variabel menggunakan
metode grafik
Penutup 19. Guru membimbing 19. Siswa merangkum 10
siswa marangkum materi yang yang sudah menit
materi yang sudah dipelajari
dipelajari 20. Siswa menyimak
20. Guru menyampaikan informasi terkait
rencana pembelajaran rencana pembelajaran
pada pertemuan untuk pertemuan
berikutnya. berikutnya.
21. Guru mengucapkan 21. Siswa mengucapkan
salam penutup salam penutup

RPP Digital Berbasis Kontekstual Materi SPLDV untuk SMP Kelas VIII | 12