Page 13 - RPP DIGITAL

Pertemuan III

(2 × 40 menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Aktivitas Guru Aktivitas siswa Waktu
Pendahuluan 1. Guru membuka 1. Siswa menjawab salam 15
pertemuan dengan yang diberikan guru menit
salam 2. Salah satu siswa
2. Guru meminta salah memimpin doa
satu siswa untuk 3. Beberapa siswa
memimpin doa memberikan informasi
3. Guru mengecek siapa saja siswa yang
kehadiran siswa tidak hadir beserta
4. Guru mengkondisikan alasannya
siswa secara fisik dan 4. Semua siswa
psikis untuk mengikuti mempersiapkan
pembelajaran dan peralatan pembelajaran
meminta siswa untuk seperti alat tulis
menyiapkan peralatan 5. Siswa memperhatikan
pembelajaran penjelasan guru
5. Guru menyampaikan 6. Siswa menyimak
materi yang akan tujuan pembelajaran
dipelajari yaitu yang disampaikan oleh
penyelesaian sistem guru
persamaan linear dua 7. Siswa memperhatikan
variabel menggunakan apersepsi yang
metode substitusi diberikan
6. Guru menyampaikan 8. Siswa menyimak
tujuan pembelajaran dengan baik motivasi
dan kegiatan yang akan yang diberikan oleh
dilakukan guru
7. Guru memberikan
apersepsi terkait materi
pembelajaran
sebelumnya yaitu
penyelesaian sistem
persamaan linear dua
variabel dengan metode
grafik
8. Guru memberikan
motivasi terkait
manfaat mempelajari
penyelesaian sistem
persamaan linear dua
variabel
Kegiatan Inti (Kontruktivisme) 9. Siswa membentuk 55

RPP Digital Berbasis Kontekstual Materi SPLDV untuk SMP Kelas VIII | 13