Page 17 - 1A lesson plan manual

Elementary workbook #1 A SEMESTER 1 & 2 © For Fun Fluency classes only, all rights reserved 2019

Día

4 15 min PREP 6
STORYTELLING #6
Create a stage with kids sitting around it in chairs. Tell story on
p. 24 “El lobo y la pizza” Have kids act out the story with props.
Hay un lobo. Hola lobo! Hay un lobo o hay un gato?

El lobo esta en el parque. El lobo esta en la casa? Esta en el parque?

Hay una nina. La nina esta en el parque. La nina se llama Maya VOCABULARY
El lobo esta en la casa? Esta en el parque? La nina se llama Maria? Se llama Maya?
El lobo tiene pizza en el parque. El lobo tiene chocolate? Tiene pizza?
La pizza es super grande. Maya no tiene pizza. La pizza es grande? O es pequena?

Maya ve la pizza. Maya ve el lobo o Maya ve la pizza?
Maya corre hacia el lobo y agarra la pizza. Maya camina o Maya corre?
Maya come la pizza. El lobo
llora. Maya grita, ¡Deliciosa!
5 10 min PREP
GAME: LOTERIA
1. Play bingo to practice class vocabulary

2. Call the following words:
Agarra el perro los gatos
Ve levantate sientate

El bebe Llora baila rapido TIPS
Tiene hambre camina la casa
Tiene no tiene la tortuga

el lobo la montana le da
La nina el nino el nino tiene chocolate
Come chocolate el perro choclate va a

6 5 min PREP
CLOSING

Sit in a circle and sing, “adios clase ” song
 Have each kid say, “nos vemos” to you as you say goodbye. Give kids a
high five!
Adiós Emma, adiós Riley, adiós Jackson . . . Nos vemos muy, muy VOCABULARY
pronto. Adiós Jenna, adiós Nora, adiós Profe Dunn, nos vemos
muy, muy pronto . . .

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