Page 67 - MODUL 4 PERANCANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF

54
3

b. Penerapan arts diterapkan pada saat peserta didik mengikuti pelajaran seni di kelas

c. Penerapan science diterapkan pada saat peserta didik mengamati dan melakukan

penelitian tentang fenomena alam maupun sosial di sekitar
d. Penerapan engineering diterapkan pada saat peserta didik mendengarkan penjelasan dari

guru.

7) Di bawah ini yang merupakan contoh metode-metode pembelajaran yang paling sesuai
dengan pendekatan STEAM adalah ...

a. Presentasi, latihan, demonstrasi, dan resitasi
b. Latihan, resitasi, ceramah, dan simulasi

c. Diskusi, presentasi, resitasi, dan latihan

d. Diskusi, eksperimen, demonstrasi, dan simulasi

8) Di bawah ini yang termasuk dalam kegiatan pendahuluan adalah ...

a. Mengomunikasikan temuan masalah
b. Menyampaikan bahan penarik perhatian

c. Mengolah atau mengasosiasikan informasi

d. Mengevaluasi pembelajaran

9) Di bawah ini yang termasuk dalam kegiatan penutup adalah ...
a. Mengomunikasikan temuan masalah

b. Menyampaikan bahan penarik perhatian
c. Mengolah atau mengasosiasikan informasi

d. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran

10) Wujud dari konsep rancangan pembelajaran inovatif dengan pendekatan STEAM berupa…
a. Langkah-langkah pembelajaran

b. Rencana pelaksanaan pembelajaran

c. Tujuan pembelajaran
d. Pendekatan pembelajaran