Page 82 - O uso das tecnologias assistivas no processo de ensino e aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais específicas
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SANTA CATARINA. Secretaria de Estado de Educação.
               Fundação Catarinense de Educação Especial. Catálogo
               de   materiais   pedagógicos   adaptados   da   Fundação
               Catarinense   de   Educação   Especial.  São   José:   FCEE,
               2009.

               PELOSI,  Miryam   Bonadiu.   Tecnologia   Assistiva.   In:
               NUNES,  Leila Regina d´Oliveira de Paula  et al.  (Org.).
               Comunicar é preciso: em busca das melhores práticas
               na educação do aluno com deficiência. Marília: ABPEE,
               2011, p. 37-46.

               REGANHAN, Walquíria Gonçalves; MANZINI, Eduardo
               José. Percepção de professores do ensino regular sobre
               recursos e estratégias para o ensino de alunos com
               deficiência. Revista Educação Especial, Santa Maria, v.
               22, n. 34, p. 127-138, mai./ago., 2009.

               SOUZA,   Magali   Dias;   FERREIRA,   Luiz   Alberto;   SILVA,
               Filomena Lucia Gossler Rodrigues. Tecnologia assistiva
               cães-guia   no   Brasil:   uma   ação   política   orientada   à
               inclusão social de pessoas com deficiência visual. Doxa:
               Revista Brasileira de Psicologia e Educação, v. 21, n.2, p.
               362-373, jul./dez., 2019.

               SOUZA,   Magali   Dias;   PASSERINO,   Liliana   Maria.   A
               comunicação   alternativa   na   escola   inclusiva:
               possibilidades e prática docente. In: PASSERINO, Liliana
               Maria  et   al.  (Org.)  Comunicar   para   incluir.   Porto
               Alegre: CRBF, 2013.







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