Page 59 - Ky yeu HT-Tom tat
P. 59

CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

                              DIGITAL TRANSFORMATION IN UNIVERSAL EDUCATION


                                                                                       TS. Đào Mạnh Huy

                                                                                                                                                               Trường Đại học Lao động - Xã hội


                                                        Tóm tắt

                    Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0) đã và đang diễn ra ảnh hưởng đến
               nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục đại học. CMCN 4.0 tạo ra những
               công nghệ và nền tảng mới như trí tuệ nhân tạo, điện toán đám mây, internet vạn vật, chuỗi
               khối. Điều này mở ra cơ hội cho giáo dục đại học có cơ hội để thực hiện công cuộc chuyển đổi
               số bằng cách áp dụng các công nghệ của CMCN 4.0 vào các hoạt động của mình. Chuyển đổi
               số thành công trong giáo dục đại học sẽ là cơ sở giúp các cơ quan quản lý và các cơ sở giáo
               dục nâng cao lực quản lý hoạt động đào tạo cũng như tạo ra những tạo ra nguồn nhân lực có
               chất lượng cao đáp ứng nhu cầu của xã hội. Bài viết này sẽ khái quát về những vấn đề cơ bản
               về chuyển đổi số, nội dung của chuyển đổi số trong giáo dục đại học, những thách thức đặt ra
               trong quá trình chuyển đổi số trong giáo dục đại học. Từ đó, bài viết sẽ đề xuất một số giải
               pháp nhằm giúp các cơ quan quản lý nhà nước, cơ sở đào tạo xây dựng và triển khai những
               chính sách phù hợp nhằm thực hiện quá trình chuyển đổi số thành công một cách hiệu quả
               nhất.

                    Từ khóa: CMCN 4, chuyển đổi số, giáo dục đại học.


                                                        Abstract

                    The Fourth Industrial Revolution (4IR) has been taking place, affecting many areas of
               social  life,  including  the  field  of  university  education.  4IR  creates  new  technologies  and
               platforms such as artificial intelligence, cloud computing, internet of things, and blockchain.
               This has created opportunities for university education to carry out digital transformation by
               applying  4IR  technologies  to  its  activities.  Successful  digital  transformation  in  university
               education  will  create  important  facilities  to  help  management  agencies  and  educational
               institutions  improve  training  management  capacity  as  well  as  create  valuable  high  quality
               human  resources  to  meet  the  needs  of  society.  This  article  will  outline  the  basic  issues  of
               digital  transformation,  the  content  of  digital  transformation  in  university  education,  the
               challenges in the digital transformation process in university education. From there, the article
               will propose some solutions to help state management agencies and training institutions deploy
               appropriate policies to effectively implement the digital transformation process successfully.
               Keywords: The Fourth Industrial Revolution, digital transformation, university education
















                                                           46
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64