Page 69 - pendidikan pancasila-BG-KLS-II

b. Kegiatan Pembelajaran di Kelas

1) Pembuka

a) Kegiatan diawali dengan mengucap salam kepada peserta didik.

b) Salah satu peserta didik dapat memimpin doa. Kegiatan dilakukan
secara bergiliran setiap hari agar melatih peserta didik untuk berani dan
bertanggung jawab menjadi seorang pemimpin (Beriman, Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia).

c) Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberikan motivasi untuk

menjaga kesehatan serta mendoakan teman yang tidak hadir karena
sedang sakit.

d) Guru melakukan apersepsi berupa tepuk semangat/tepuk Proil Pelajar
Pancasila/kreativitas guru untuk membangkitkan semangat peserta didik
(dapat diganti dengan menyanyikan sebuah lagu sesuai tema).

e) Kegiatan pembelajaran dimulai dengan pemberian asesmen awal kepada

seluruh peserta didik dengan menjawab pertanyaan berikut secara lisan.
(1) Apakah kalian sudah tahu alamat lengkap masing-masing?

(2) Apakah kalian tahu ciri khas dari lingkungan tempat tinggal kalian?
f) Guru mencatat dan menggunakan informasi untuk memetakan sejauh

mana pengetahuan awal peserta didik pada materi yang akan dibahas.

g) Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran yang disampaikan guru.

2) Kegiatan Inti
a) Peserta didik diajak guru untuk menyanyikan lagu
Ayo, Bernyanyi
“Dari Sabang Sampai Merauke”. Kegiatan ini dapat dilakukan dengan
memainkan alat musik ciri khas daerah sekolah masing-masing sebagai
alternatif kegiatan atau menampilkan video lagunya (Kreatif).

b) Guru menanyakan peserta didik makna yang terkandung dalam lagu
“Dari Sabang Sampai Merauke”. Peserta didik diberi kesempatan untuk

menyampaikan pendapatnya (Bernalar Kritis).

c) Peserta didik bersama guru membuat simpulan berdasarkan hasil diskusi
secara bersama-sama (Bernalar Kritis dan Bergotong Royong).

Panduan Khusus Bab 1 Aku Anak Indonesia 53