Page 109 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

7. Sumber Belajar

Sahabat Guru dapat memanfaatkan referensi berikut untuk menambah wawasan
seputar bab ini.

a. Blaxland, W. Drama Lower Primary: Ready-to-Go Ideas and Activities for an Exciting
Drama Program. Sydney: Blake Education, 2000.

b. Drama Notebook. 40 Classic Drama Games: Every Drama Teacher Should Know!.
Portland: Rumplestiltskin Press, 2018.

c. Farmer, D. 101 Drama Games and Activities. USA: Lulu Publishing, 2007.

d. Goodwin, J. Using Drama to Support Literacy Activities for Children Aged 7 to 14.
London: Paul Chapman Publishing, 2006.

e. Phillips, S. Drama with Children. London: Oxford University Press.1999.

f. Swale, J. Drama Games for Rehearsals. London: Nick Hern Books, 2016.

8. Asesmen

Untuk melakukan penilaian terhadap kemampuan peserta didik dalam mencapai

tujuan pembelajaran, ada tiga macam asesmen yang dapat digunakan, yaitu asesmen
sebelum pembelajaran, asesmen saat pembelajaran (formatif), dan asesmen akhir
pembelajaran/semester (sumatif). Rubrik penilaian sikap juga dipaparkan di dalam
buku ini. Bila mau memberi penilaian sikap berdasarkan Proil Pelajar Pancasila,

Sahabat Guru dapat menggunakan rubrik tersebut atau dapat memodiikasinya
sesuai kebutuhan. Asesmen sebelum pembelajaran terdapat di awal Kegiatan 1.
Asesmen saat pembelajaran terdapat pada Kegiatan 1 dan 2. Asesmen sumatif
terdapat pada Kegiatan 3. Untuk penilaian sikap, guru dapat mengamati sikap

peserta didik mulai dari kegiatan awal hingga kegiatan akhir.

Bab II Serunya Bermain Tabloo 97
B a b I I S e r u n y a B e r m a i n T a bl 9 7