Page 111 - seni teater_BG_KLS_I_Rev
P. 111
2. Kegiatan Pengajaran
Sebelum kegiatan pembelajaran dimulai, Sahabat Guru dapat melakukan strategi
untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang tablo. Berikut ini adalah
langkah-langkahnya.
a. Awali pembelajaran dengan melakukan permainan tebak kata (charades).
Caranya, Sahabat Guru tampil di depan kelas dan berpose menirukan bentuk
benda, pohon, binatang, aktivitas, atau peristiwa, lalu ajaklah peserta didik untuk
menebaknya. Sebagai contoh, Sahabat Guru membentuk pose tubuh seperti
orang yang sedang sakit perut. Mematunglah beberapa saat, lalu tanyakan
kepada peserta didik pose apa yang baru saja diperagakan oleh Sahabat Guru.
Lakukan dengan pose-pose yang lain, misalnya mengayuh sepeda, mencangkul,
atau meniru gerak-gerik binatang (gajah, monyet, dan lain sebagainya).
b. Jika Sahabat Guru kesulitan menirukan gerakan, carilah pose gambar dalam
pertunjukan tablo, lalu cetaklah pada selembar kertas. Selanjutnya, mintalah
peserta didik untuk menebak atau menyebutkan adegan/pose yang ada pada
gambar tersebut.
c. Jika peserta didik sudah mampu menyebutkan berbagai pose, berikanlah
tablo yang dapat Sahabat Guru baca pada bagian
Bahan Bacaan Guru.
Gambar 2.1 Peserta didik sedang berpose sakit perut dan menyiram tanaman.
Bab II Serunya Bermain Tabloo 99
B a b I I S e r u n y a B e r m a i n T a bl 9 9
