Page 67 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

Jumlah skor
Nilai peserta didik = x 100
Skor maksimal

Pedoman Penskoran

Menyebutkan Menyebutkan Emosi Memperagakan Atau
Skor Tokoh-Tokoh dalam yang Dimainkan Aktor Meniru Aktor dan Aktris
Pertunjukan dan Aktris atau Pemain pada Pertunjukan

Skor 5 Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menyebutkan nama menyebutkan karakter meniru gerak pemain
tokoh dengan benar dan tokoh (emosi, watak, (gerak tubuh, gestur,
mampu menyebutkan lakuan) dan mampu ekspresi) dan meniru
semua tokoh dengan menyebutkan dialog pemain (intonasi
lengkap. tokoh utama dalam suara, kejelasan) dalam
pertunjukan. pertunjukan.

Skor 4 Peserta didik tidak Peserta didik mampu Peserta didik mampu
mampu menyebutkan menyebutkan karakter meniru gerak pemain

nama tokoh dengan tokoh (emosi, watak, (gerak tubuh, gestur,
benar, tetapi mampu lakuan), tetapi tidak ekspresi), tetapi tidak
menyebutkan semua mampu menyebutkan mampu meniru dialog
tokoh dengan lengkap. tokoh utama dalam pemain (intonasi suara,
pertunjukan. kejelasan) dalam
pertunjukan.

Skor 3 Peserta didik mampu Peserta didik tidak Peserta didik tidak
menyebutkan nama mampu menyebutkan mampu meniru gerak
tokoh dengan benar, karakter tokoh (emosi, pemain (gerak tubuh,
tetapi tidak mampu watak, lakuan), tetapi gestur, ekspresi), tetapi

menyebutkan semua mampu menyebutkan mampu meniru dialog
tokoh dengan lengkap. tokoh utama dalam pemain (intonasi suara,
pertunjukan. kejelasan) dalam
pertunjukan.

B a b I Me n ge n a l D u n i a T e a t e 5 5
Bab I Mengenal Dunia Teaterr 55