Page 195 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_I_Rev

kemampuannya untuk berdiskusi atau bekerja kelompok tanpa pengawasan guru.
Apabila memungkinkan, guru dapat menuliskan nama­nama peserta didik dari
pengamatan sekilas tersebut dalam lembar amatan berikut.

Tabel 6.5 Contoh Lembar Pengamatan Berdiskusi

Perilaku yang Diamati Nama Peserta Didik

Mampu berdiskusi dengan mandiri.

Belum mampu berdiskusi dengan mandiri.

Menyimak

Bermain dengan Bilangan

Tujuan dari permainan ini, selain melatih kemampuan menyimak peserta didik,
adalah meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap konsep bilangan.
Peserta didik diminta untuk segera membuat kelompok bersama teman sesuai
dengan jumlah bilangan yang disebutkan oleh guru selama membacakan cerita.
Kemampuan peserta didik mengikuti instruksi terlihat dari spontanitas dan

ketangkasannya bergerak sesuai bilangan yang disebutkan dalam instruksi.
Sebagian peserta didik bahkan memandu temannya untuk berkelompok
sesuai instruksi.

Panduan Khusus Bab VI Temanku Berbeda 183