Page 58 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_I_Rev

Kriteria
Alur Tujuan Ketercapaian Sumber
Pembelajaran Tujuan Pokok Materi Aktivitas Kosakata Belajar
Pembelajaran
Membaca dan Peserta didik Kata yang diawali Peserta didik Buku Siswa
Mengamati membaca suku kata dengan suku kata meletakkan kata Kartu kata
Membaca kombinasi yang diawali dengan ‘bo­’ yang diawali
abjad pada suku huruf ‘b’ dengan dan ‘bi­’ dengan suku kata
kata dan kata yang baik. ‘bo­’ dan ‘bi­’
sering ditemui. pada kolom yang
tepat di tabel di
papan tulis.

Membaca dan Peserta didik mampu Gambar “Pagi Peserta didik Sibuk Buku Siswa
Mengamati menemukan, yang Sibuk” mengamati
Menemukan, menyimpulkan, serta gambar “Pagi
menyimpulkan, dan merefleksi suasana yang Sibuk” dan
merefleksi informasi dan peristiwa pada menjawab
dengan bantuan gambar “Pagi yang pertanyaan yang
gambar. Sibuk”. dibacakan guru
tentang gambar.

Berbicara Menjawab Peserta didik mampu Gambar binatang Peserta didik Keras Pelan Buku Siswa
pertanyaan guru menanggapi orang pada Buku Siswa menjawab Buku bacaan
dengan volume lain dengan relevan pertanyaan yang lain dengan
suara yang cukup dan santun. dibacakan guru materi yang
jelas dan sikap yang tentang gambar. sama
santun.

Menulis Menuliskan Peserta didik Huruf kapital ‘B’ Peserta didik Burung Buku Siswa
huruf pada kata­ dapat mengenali dan huruf kecil ‘b’ menuliskan huruf Bebek Bayi Kartu huruf
kata yang sering perbedaan bentuk ‘B’ dan ‘b’ dengan Beruang Kartu kata
ditemui. huruf kapital dan merujuk kepada
huruf kecil dengan huruf awal kata
menuliskannya yang dibacakan
secara kepadanya.
tepat.

Membaca dan Peserta didik dapat Kata yang diawali Peserta didik Buku Baju Buku Siswa
Mengamati membaca kata­ kata dengan suku kata mengikuti guru Balok Kartu suku
Mengenali dan dengan suku kata ‘ba­’, membaca kartu Benang kata
mengeja kombinasi ‘ba­’, ‘bu­’, ‘be­’ ‘bu­’, dan kata binatang Bebek Kartu kata
abjad pada suku dengan baik. ‘be­’ yang diawali Buaya
kata dan kata yang dengan suku
sering ditemui. kata ‘ba­’, ‘bu­’,
‘be­’, lalu belajar
membaca sendiri.

46 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Aku Bisa! untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)