Page 131 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

Ide Judul Alur Cerita Kemampuan
No. Nama Peserta Didik
Cerita Berbahasa

4. Dina

Dst

d Kegiatan Inti

1) Kompetensi

Peserta didik mampu mengungkap gagasan atau ide cerita yang dapat dijadikan

sumber gerak.
2) Materi

Pembelajaran ke 6 menuntut guru dalam menggali kemampuan berpikir peserta
didik melalui berbagai media. Kreativitas, kolaborasi, bekerja sama, dan semangat

yang tinggi dibutuhkan agar hasilnya sesuai dengan kesepakatan kelompok.
Guru mengatur dengan membuat kelompok yang sesuai dengan kemampuan
gerak setelah mengikuti kegiatan belajar 1 sampai dengan 5, berdasarkan hasil
asesmen.

3) Aktivitas

a) Tujuan Pembelajaran

[Berpikir dan bekerja artistik] menunjukkan hasil gagasan ke dalam bentuk
tari baik secara mandiri maupun kelompok.

b) Indikator KKTP
(1) Peserta didik mampu menceritakan perbedaan gerak yang dilakukan

melalui visual, audio, dan gagasan atau cerita.
(2) Peserta didik dapat menjelaskan sumber rangsang gerak yang dihasilkan.

(3) Peserta didik mampu mengikuti proses pembelajaran dengan mandiri.

4) Aktivitas Peserta Didik

Buat kelompok yang terdiri atas lima orang per kelompok. Berilah waktu kepada
peserta didik untuk membicarakan hal yang menarik yang pernah dilihat,
didengar, atau dirasakan. Baik sebagai pengalaman pribadi maupun buku cerita
yang dibacanya. Setiap kelompok peserta didik dapat menuliskan hal tersebut

dalam kertas kecil. Lalu guru dapat menempelkan di whiteboard.

Bab I | Bergerak dengan Rangsangan 109