Page 135 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

Tabel 1.17 Instrumen Penilaian Awal

Kesimpulan

Nama Semua anggota Hanya beberapa orang Tidak ada satu
Kelompok kelomok di kelompoknya yang angoota kelompok

memiliki gerak memiliki gerak yang memiliki gerak

1 3 3 3

2 3 3
3 3
4 3

5 3
dst

e. Kegiatan Inti

1) Kompetemsi
Peserta didik mampu merangkai gerak tari sederhana yang dikerjakan dalam bentuk

kelompok.

2) Materi Esensial

Merangkai gerak dapat dilakukan dengan berbagai cara, misalnya dengan
mengembangkan gerak dasar, yaitu gerak dengan dua hitungan menjadi empat
hitungan, atau merangkai gerak yang telah dihasilkan peserta didik.

3) Aktivitas

a) Tujuan Pembelajaran
[Mencipta] membuat gerak sederhana berdasarkan rangsang yang digunakan.

b) Indikator KKTP
(1) Peserta didik dapat mendeskripsikan hasil pengamatan ke dalam bentuk

gerak tari.
(2) Peserta didik mampu mengikuti proses pembelajaran dengan mandiri.

4) Aktivitas Peserta Didik

(1) Pembelajaran ketujuh menuntut guru dalam merangkai gerak hasil eksplo-
rasi dan menyampaikan gerak yang telah dibuat berdasarkan rangsangan.
Kreativitas, kolaborasi, bekerja sama, dan semangat yang tinggi dibutuhkan

Bab I | Bergerak dengan Rangsangan 113