Page 75 - seni tari_BG_KLS_I_Rev
P. 75
Pokok Asesmen Sumber Alternatif Kegiatan Kata Kunci Belajar Pembelajaran Pembelajaran Materi Penilaian Media Guru dapat Gerak dapat Rangsang Mengenal- awal dan sosial, memilih ransangan dilakukan dengan visual, kan berbagai formatif. bahan yang sesuai menggunakan audio, dan rangsang bacaan dengan karakteritik berbagai gagasan, gerak tari. cetak dan peserta didik, dan rangsang, agar cerita online kemampuan guru
Alokasi Waktu yang Disarankan 4 x 35 menit (2 x pert) 4 x 35 menit (2 x pert)
Indikator TP 1.1 Peserta didik mampu menceritakan perbedaan gerak yang dilakukan melalui visual, audio, dan gagasan/cerita. 2.1 Peserta didik mampu mengikuti proses pembelajaran dengan mandiri 1.2 Peserta didik mampu mengeksplorasi gerak dengan melakukan 1) pengamatan dari gambar, video, contoh gerak dari guru sebagai model model, atau gerak dari salah satu peserta didik, 2) bunyi atau musik yang di
Pembelajaran (TP) [Mereleksikan] Membuat kesimpulan dalam membuat gerak tari dengan menggunakan rangsang visual, audio, dan gagasan
Tujuan
60 Panduan Guru Seni Tari untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)
