Page 86 - matematika_BG_KLS_I_Rev

● Bapak/Ibu Guru perlu memotivasi dan memastikan bahwa setiap peserta
didik mengerjakan soal secara mandiri. Apabila ada peserta didik yang
masih membutuhkan bimbingan, Bapak/Ibu Guru dapat mendampinginya.
● Bapak/Ibu Guru dapat mendiskusikan jawaban dari setiap soal secara
klasikal setelah peserta didik selesai mengerjakan semua soal. Pada soal
yang memiliki kemungkinan jawaban beragam dari peserta didik, Bapak/
Ibu Guru dapat meminta peserta didik tersebut untuk menjelaskan alasan
dari jawabannya.

Kunci Jawaban

Ayo Berlatih 3. Tarik garis yang menghubungkan bangun datar dan ciri-cirinya.
1. Tulislah nama setiap bangun datar berikut.

segitiga segi empat Mempunyai satu kurva
atau garis lengkung
...
...
Mempunyai 3 sisi
segi lima segi enam
...
...
Mempunyai 5 sisi
bentuk lengkung atau lingkaran Mempunyai 6 sisi
...
2. Amati setiap bangun datar pada tabel berikut.
Tulislah ciri-ciri dari setiap bangun datar pada tabel.
Mempunyai 4 sisi
Segitiga Segi empat Segi lima Segi enam
Banyak sisi: 3 Banyak sisi: 4 Banyak sisi: 5 Banyak sisi: 6

3 Bentuk di Sekitar Kita 77 78 Matematika untuk SD/MI Kelas II

4. Hubungkan antara nama dan gambar bangun datarnya 6. Perhatikan bentuk-bentuk berikut.
dengan menarik garis lurus.
Warnai lingkaran dengan warna kesukaan kalian.

Bentuk Segi
lengkung empat
Segitiga
Coba Pikirkan
Isilah diagram berikut.
Gambar contoh segi banyak Gambar contoh segi banyak
5. Perhatikan bentuk-bentuk berikut.
Warnai segi empat dengan warna kesukaan kalian.

Segi
Ciri-ciri segi banyak banyak Segi banyak adalah

3 Bentuk di Sekitar Kita 79 80 Matematika untuk SD/MI Kelas II

70 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas II