Page 89 - matematika_BG_KLS_I_Rev

B. Mengurai dan Menyusun Bangun Datar
1. Mengurai Bangun Datar
Kita akan belajar mengurai sebuah bangun datar.
Amatilah bentuk berikut.
Jika kita urai bangun
di samping, bentuk
Kita dapat mengurai satu bangun datar menjadi beberapa bentuk
baru.
hasilnya
diurai apa yang dihasilkan?
● Bapak/Ibu Guru menunjukkan hasil guntingannya kepada peserta didik.
● Kita dapat mengurai bangun menjadi 2 segitiga dan 1 segi empat.
Bapak/Ibu Guru dapat membuat garis putus-putus pada alat peraga kedua,
lalu mengguntingnya seperti pada Buku Siswa.

diurai hasilnya

Gambar 3.13 Penguraian Bentuk Cara Kedua
Kita dapat mengurai bangun menjadi 2 segitiga dan 2 segi empat.
● Bapak/Ibu Guru menunjukkan hasil guntingannya kepada peserta didik.

Bapak/Ibu Guru dapat memberikan penguatan bahwa satu bentuk datar
dapat diurai atau dipotong menjadi beberapa bentuk. Ada kemungkinan
Apakah kalian dapat mengurai berbeda.
bahwa hasil penguraian bangun datar setiap orang akan
bangun di atas dengan cara
berbeda? Sampaikan hasilnya.
● Bapak/Ibu Guru menunjukkan alat peraga ketiga, lalu bertanya, “Apakah
kalian mempunyai cara yang berbeda untuk mengurainya?”
3 Bentuk di Sekitar Kita 81
● Bapak/Ibu Guru dapat mengurai kembali bangun tersebut sesuai dengan
hasil diskusi.

● Peserta didik dapat mengamati contoh lain tentang mengurai bangun
datar pada Buku Siswa.

2. Ayo Mencoba 1
● Bapak/Ibu Guru membentuk beberapa kelompok, kemudian menugaskan
setiap kelompok untuk menyiapkan penggaris, pensil, dan gunting.

● Bapak/Ibu Guru menyiapkan beberapa bangun datar yang sama seperti
pada Buku Siswa. Bapak/Ibu Guru dapat memperbesar ukuran bangun
datarnya, kemudian memperbanyaknya.

● Bapak/Ibu Guru membagikan bangun datar yang sudah disiapkan.
● Setiap kelompok berdiskusi untuk mengurai bangun datar yang diterima.

● Setiap kelompok meletakkan hasil guntingan di atas meja, kemudian
melihat hasil pekerjaan kelompok lainnya.

3 Bentuk di Sekitar Kita 73