Page 85 - matematika_BG_KLS_I_Rev

Tuhan Yang Maha Esa juga menciptakan bentuk segi banyak.
Contohnya bentuk segi lima dan segi enam yang sangat indah
berikut.
Segi lima pada bunga
morning glory
Segi enam pada
sarang lebah
Apakah kalian menemukan bentuk segi
lima dan segi enam di lingkungan sekitar?
Bentuk apa yang kalian temukan?
Apakah kalian menemukan bentuk segi
Apakah kalian menemukan bentuk segi
lima dan segi enam di lingkungan sekitar?
lima dan segi enam di lingkungan sekitar?
Bentuk apa yang kalian temukan?
Bentuk apa yang kalian temukan?
● Bapak/Ibu Guru dapat memberikan penguatan materi.
Ayo Mencoba 2
Ayo, kita menemukan ciri-ciri dari segi lima dan segi enam.

Segi lima Segi enam
► Apakah dibatasi oleh sisi?
► Berapa banyak sisinya?

74 Matematika untuk SD/MI Kelas II
Gambar 3.8 Tampilan Ayo Mencoba 2 Buku Siswa
Tulis hasil pengamatan kalian dalam diagram berikut.
Segi lima Segi enam
5. Ayo Mencoba 3
● Peserta didik mengamati gambar pada Buku Siswa, lalu menjelaskan
perbedaan bentuknya.

● Peserta didik melakukan percobaan untuk menemukan konsep lingkaran
dengan mengikuti instruksi pada Buku Siswa. Media yang disiapkan
adalah uang logam, pensil, dan kertas.

● Bapak/Ibu Guru dapat memberikan penguatan tentang konsep lingkaran
bahwa permukaan lingkaran terlihat bulat sempurna seperti permukaan
uang logam.
Ayo Mencoba 3

1. Amatilah dua kelompok berikut.
A B

Apakah semua bangun datar di atas termasuk bentuk
lengkung?
Menurut kalian, apa perbedaan bentuk A dan bentuk B?

3 Bentuk di Sekitar Kita 75
Gambar 3.9 Tampilan Salah Satu Petunjuk Kegiatan Ayo Mencoba 3
6. Ayo Berlatih

● Bapak/Ibu Guru dapat meminta peserta didik untuk mengerjakan semua
soal Ayo Berlatih di buku catatan atau lembar kerja hasil cetak/fotokopi.
Tujuannya adalah menguji dan menguatkan pemahaman setiap peserta
didik tentang materi yang telah dipelajari dalam satu subbab.

3 Bentuk di Sekitar Kita 69