Page 103 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 103
“kucing”, peserta didik harus diam dengan pose kucing dan ketika musik
kembali dihidupkan, peserta didik harus kembali berputar.
d) Guru menghubungkan kegiatan yang telah dilakukan dengan materi
gerak di tempat dan gerak berpindah tempat yang akan dipelajari.
2) Kegiatan Inti
a) Guru mempersilakan peserta didik untuk duduk dengan nyaman namun
tetap sopan dan menyiapkan alat tulis yang akan digunakan untuk
mengerjakan tugas yang akan diberikan guru.
b) Guru membagikan tugas dalam lembar kerja yang harus dijawab peserta
didik secara mandiri dengan batas waktu yang ditentukan. Berikut
merupakan tugas yang dapat diberikan pada peserta didik. Guru dapat
mengubah ataupun mengembangkan pertanyaan di bawah ini.
Nama :
Hari, tanggal :
Tuliskan jawaban pada kolom yang disediakan.
1. Sebutkan gerak apa saja yang sesuai dengan tema bertani!
2. Dari gerak-gerak yang telah kamu tuliskan di atas,
a. Gerak apa saja yang dapat dilakukan di tempat?
a. Gerak apa saja yang dapat dilakukan dengan berpindah tempat?
3. Ingat kembali tentang arah gerak yang telah dipelajari, lalu gambarkan arah
gerak yang dapat kamu lakukan dalam memperagakan gerak yang sesuai dengan
tema bertani. Gambarkan dalam bentuk garis!
Gambar 2.22 Contoh Lembar Kerja Peserta Didik Pertemuan ke-4 Unit 2
Unit Pembelajaran 2 Membuat Gerak Tari Sederhana 89
