Page 206 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 206
Gambar 4.7 Ilustrasi Gerak Berurutan (Cannon)
2. Kegiatan Pembelajaran
a. Persiapan Mengajar
Sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran ke-3, guru harus membaca
ringkasan materi tentang desain berurutan (cannon) dalam gerak tari yang
terdapat di dalam materi pokok pembelajaran ke-4, serta mencari referensi
dari sumber yang direkomendasikan ataupun sumber lainnya. Hal ini perlu
dilakukan agar guru mampu membimbing peserta didik dalam menciptakan
desain gerak berurutan dalam gerak tariannya. Namun sebelum peserta didik
menciptakan desain gerak berurutan, guru perlu terlebih dahulu mengajak
peserta didik untuk sama-sama memperagakan gerak berurutan dalam gerak
tari. Agar peserta didik lebih memahami tentang konsep desain tersebut,
192 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas II
