Page 37 - Seni-Tari-BG-KLS-II

3) Kegiatan Penutup
Guru bertanya kepada peserta didik sebagai refleksi pembelajaran hari
ini dengan pertanyaan:

a) “Rangsang apa yang telah dipelajari hari ini untuk mencari ide atau tema
gerak tari?”

b) “Berikan contoh rangsang visual?”
c) “Apakah ada yang bisa menjelaskan tentang rangsang visual lainnya?”

d) “Adakah yang bisa memberi contoh?”

e) Setelah itu, guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran dengan apresiasi pada peserta didik yang telah menjawab
pertanyaan pada saat pembelajaran.
Guru mengatakan pada peserta didik untuk terus mengingat hal yang
didapat dari hasil pertemuan hari ini sebab mungkin saja dapat digunakan
sebagai referensi pada presentasi hasil di pertemuan ke-7, karena pada
pertemuan tersebut akan melakukan lembar kerja seperti di pertemuan
ini, hanya saja peserta didik akan diminta lebih kreatif lagi dalam menghias
lembar kerjanya.

Guru memberikan tugas pada peserta didik untuk menuliskan
pengalamannya yang berkaitan dengan aktivitas pedagang sayur di pasar,
dengan mengajak orang tuanya pergi ke pasar. Kegiatan lainnya dapat
distimulus melalui berbagai aktivitas sehari-hari, seperti saat peserta didik
mengalami kemacetan di dalam perjalanan ke sekolah atau saat sedang
menemani ibu berbelanja ke pasar. Tugas ini akan mengantarkan ke pasar
untuk mengenal contoh rangsang gerak di pertemuan selanjutnya yaitu
rangsang gagasan.

c. Kegiatan Pembelajaran Alternatif

1) Guru mengajak peserta didik untuk ke suatu tempat yang memungkinkan
untuk mengobservasi secara langsung alam sekitar guna mencari ide
atau tema gerak tari;
2) Hasil pengamatan di alam sekitar, guru dapat meminta peserta didik
untuk menyebutkan apa yang didengar, dilihat, dan dirasakan;

3) Kegiatan intinya, guru dapat meminta peserta didik menuliskan hasil
pengamatannya dari apa yang didengar, dilihat, serta dirasakan secara
berkelompok di kertas HVS dan dihias;

4) Kemudian perwakilan peserta didik akan diminta maju untuk
menjelaskan dan memperagakan hasil kerja rangsang visual dari
observasi langsung alam sekitar.

Unit Pembelajaran 1 Tema atau Ide Gerak Tari 23