Page 41 - Seni-Tari-BG-KLS-II

3) Kegiatan Penutup
Peserta didik mengemukakan hasil belajar hari ini. Guru mengatakan
pada peserta didik untuk terus mengingat hal yang didapat dari hasil
pertemuan hari ini karena mungkin saja dapat digunakan sebagai referensi
pada presentasi hasil di pertemuan ke-7. Tidak lupa untuk selalu memberi
apresiasi pada peserta didik yang telah berani maju dan bercerita di depan
kelas.

c. Kegiatan Pembelajaran Alternatif

1) Guru memperlihatkan video peristiwa alam yang pernah terjadi di
Indonesia dan kemudian meminta peserta didik untuk menceritakan
suasana, karakter, dan alur cerita;
2) Apabila ada peserta didik yang dapat mengembangkan alur ceritanya
akan lebih baik lagi. Tidak lupa untuk memberitahu peserta didik bahwa
peristiwa alam yang diperlihatkan hanya sebagai contoh agar paham
bahwa ada beberapa peristiwa alam yang berdampak positif dan negatif
pada manusia;

3) Guru dapat pula mengaitkan dengan kondisi saat menghadapi pandemik
dan mengarahkan peserta didik untuk mengamati video dengan
saksama kemudian mengingatnya dan membimbing peserta didik
untuk berimajinasi mengenai alur cerita yang dapat dijadikan ide atau
tema gerak tari. Misalnya, guru memperlihatkan video tentang menjaga
kebersihan dengan 3 M (mencuci tangan, menggunakan masker, dan
menjaga jarak);

4) Tema peristiwa alam dengan kejadian yang menimpa seluruh dunia
yaitu pandemi Covid-19, misalnya;
5) Nina seorang anak yang tengah bersedih karena baru saja kehilangan
ibunya yang merupakan salah satu korban Covid-19;

6) Nina merasa marah pada dirinya sendiri karena tidak dapat menjaga
ibunya. Nina juga marah pada orang lain yang dengan tidak sengaja
menularkan virus Covid-19 pada ibunya. Namun Nina tetap tidak
berdaya, yang dapat dilakukan hanya menangis dan menyesali dirinya
yang tidak sanggup bertahan dengan keadaan saat ini;

7) Karakter Nina sangat menderita dan penuh penyesalan. Ekspresi yang
Nina munculkan sedih, marah, dan putus asa;
8) Setelah guru mencoba memberi contoh dengan penjelasan dan
memperagakan beberapa gerakan seperti merenung, tangan menutupi
wajah, dan ekspresi menangis maka peserta didik akan mulai mengerti
dengan alur cerita tema yang dipilih guru sebagai contoh.

Unit Pembelajaran 1 Tema atau Ide Gerak Tari 27