Page 44 - Seni-Tari-BG-KLS-II

Kemudian, guru menerangkan bahwa rangsang kinestetik yang dipelajari
pada pertemuan ini dapat dilakukan dengan mengembangkan gerak-

memberikan contoh terlebih dahulu. Misalnya, aktivitas manusia ketika
sedang berdandan, bercermin, atau gerak imitatif hewan (kucing) yang
sedang menggaruk wajahnya dengan tangan.
Guru dapat meminta salah satu peserta didik untuk memperagakan
gerak berdandan/ bercermin/ mempercantik diri lalu membimbing peserta
didik untuk dapat memperagakannya secara estetis. Jika ingin mencontohkan
gerak imitatif kupu-kupu, lakukan gerak dengan mengepakkan kedua tangan
dan hinggap dengan duduk bersimpuh dan tangan direntangkan.

Gambar 1.9 Gambar Gerak Tari Imitatif Merias Diri

30 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas II