Page 23 - Début de la journée
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Traitement des actes juridiques
                         Brevet Bancaire Métiers – Spécialisation OBO                                                                 Conducteur de formation


                CE DOCUMENT CONTIENT DES INFORMATIONS TRES IMPORTANTES



                                 NOTE D'ACCOMPAGNEMENT DU CONDUCTEUR DE FORMATION
         Etape  Description
              L'animateur accueille les participants, présente le thème de la journée, rappelle les règles à respecter (Respect des
              horaires, durée des pauses, travail personnel préparatoire, prise de notes lors des exposés), fait l'appel en portant une
           1   attention particulière aux fausses signatures (Par la suite, la feuille de présence doit aussi mentionner les retards et les
              départs  prématurés),  rappelle  que  l'objectif  est  de  travailler  ensemble  en  valorisant  ce  qu'on  sait  déjà  (méthode
              participative) et propose le démarrage de la journée.
              Par le jeu des tours de table, des questions à la cantonade, suivant le dynamisme du groupe, l'animateur amène les
           2   participants à exprimer ce qu'ils savent déjà et ce qu'ils attendent de la journée en leur faisant faire le lien avec leur
              contexte professionnel.
              L'animateur fait la synthèse des attentes et connaissances exprimées, présente les étapes de la journée et le thème de
              la  journée,  rappelle  l'objectif  et  la  méthode  qui  sera  utilisée  (Découverte/exposé/application/debriefing),  explique  la
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              répartition en sous-groupes et le rôle des rapporteurs et demande l'adhésion du groupe en amenant l'étape suivante
              ("C'est bon pour tout le monde?"....)
              L'animateur provoque des questions des participants et y répond afin d'être sûr que tout le groupe est dans le "train"
           4   puis  amène  l'étape  suivante  ("Nous  allons  maintenant  nous  attaquer  ensemble  au  thème…dont  je  rappelle
              l'objectif:"..."...,On y va?"
              Découverte:  par  le  jeu  des  tours  de  table  et  des  questions  à  la  cantonade,  l'animateur  amène  les  participants  à
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              exprimer ce qu'ils savent déjà sur le thème de la journée.
           6   Exposé:  l'animateur  fait  la  synthèse  des  connaissances  des  participants  et  effectue  son  exposé  sur  le  thème  de  la
              journée (Attention à la durée de l'exposé et rappeler la nécessité de prise de notes). Il propose la pause café à 10:00.
              Pause  :  L'animateur  veille  à  éviter  les  débordements  de  durée  de  la  pause  et  reste  disponible,  à  proximité  des
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              participants.
           8   Exposé: l'animateur poursuit son exposé sur le thème de la journée (Attention à la durée de l'exposé et rappeler la
              nécessité de prise de notes). Il propose l’étape suivante.
              Pause  déjeuner  :  L'animateur  veille  à  éviter  les  débordements  de  durée  de  pause  déjeuner  en  conseillant  aux
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              participants de ne pas trop s'éloigner.
              Application:  l'animateur  crée  les  sous-groupes  et  explique  la  manière  dont  le  cas  doit  se  dérouler,  le  résultat  qu'il
          10  attend des sous groupes et la durée de l'application. Il lance les activités applicatives du thème de la journée, les gère,
              débloque éventuellement certaines situations.
              Pause  :  L'animateur  veille  à  éviter  les  débordements  de  durée  de  la  pause  et  reste  disponible,  à  proximité  des
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              participants.
              Application  (Suite)  :  l'animateur  poursuit  le  traitement  des  cas,  les  gère,  débloque  éventuellement  certaines
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              situations et propose l’étape suivante.
              Debriefing: l'animateur reprend la main en synthétisant et en corrigeant, rappelle l'objectif du thème de la journée et
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              le résultat atteint en demandant l'adhésion du groupe ("Tout le monde est d'accord?").
              Synthèse de la journée: L'animateur lance et gère la synthèse par les rapporteurs de la journée et fait sa propre
          14  synthèse. Après avoir annoncé l'étape 15 et expliqué son objectif (Evaluation), l'animateur rend la main au groupe pour
              les dernières questions.
              Examen blanc: L'animateur, lance, gère et conclut l'activité d'évaluation en faisant respecter les conditions d'examen
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              (Pas de communication, pas d'utilisation de documents, remise des copies à première demande de l'animateur).
              Fin  de  journée:  Après  récupération  de  l'ensemble  des  copies  d'évaluation  portant  bien  le  nom  du  participant,
          16  l'animateur  rappelle  l'objectif  de  la  journée,  les  modules  abordés  et  les  résultats  atteints,  répond  à  d'éventuelles
              questions, conclut la journée, appelle encore une fois à la ponctualité et encourage pour la suite de la formation...

                 ATTENTION, DOCUMENTS A FAIRE PARVENIR AU CIFPB DANS LES PLUS BREFS DELAIS
        Feuilles de présence complétées scrupuleusement / Feuilles d’examen ramassées.


















          CIFPB                                        Année de formation 2019-2020                     22/28
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