Page 17 - Pengembangan Kepribadian Guru
P. 17
Bab 1
PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan jantung kehidupan umat manusia yang berperan
sebagai spirit, filosofi, paradigma, metodologi, dan strategi dalam men-
jalankan kehidupan secara utuh serta menyeluruh. Oleh karena itu, tidak
ada bangsa yang dapat mencapai peradaban maju dan sejahtera tanpa
pendidikan yang berkualitas bagi warga negaranya.
Sebagai mesin penggerak pembangunan (engine of development) bagi
suatu bangsa, pendidikan menjadi faktor utama dalam menjadikan suatu
bangsa yang besar dan unggul. Tidak akan ada satu pun negara di dunia
yang mampu mencapai kejayaan tanpa pendidikan yang berkualitas. De-
mikian pula, kualitas pendidikan suatu negara tidak akan terwujud tanpa
adanya para guru yang memiliki kompetensi terbaik, kapasitas luar biasa,
dan kepribadian yang unggul sebagai pembelajar istimewa.
A. HAKIKAT GURU
Guru sepenuhnya sadar bahwa proses mengajar tidak terjadi dalam ruang
hampa, zona kosong, atau area gurun sahara tanpa tepi berseri. Sebaliknya,
setiap guru mengajar dalam dinamika yang penuh makna, dipenuhi ke-
hangatan cinta, besarnya impian, dan berbagai pesan kehidupan. Mereka
juga menghadapi perkembangan pesat ilmu pengetahuan dan teknologi,
gejolak emosi, benturan peradaban, teka-teki insani, serta tantangan men-
tal dan sosial. Selain itu, guru turut menyaksikan pergeseran generasi, dari
Bab 1 Pendahuluan 1
