Page 120 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

b. Tahap Pembelajaran
1) Kegiatan Pendahuluan
a) Salah seorang peserta didik memimpin doa (penguatan nilai
religius). Pembiasaan ini untuk mengawali pembelajaran agar
diberi keselamatan dan kesehatan.
b) Peserta didik mengecek kondisi fisik masing-masing. Peserta
didik yang sakit diperbolehkan tidak mengikuti pembelajaran.
c) Guru melakukan presensi untuk mengetahui kehadiran peserta
didik. Guru juga memberikan apersepsi mengenai materi yang
akan dipelajari pada pertemuan ini.
d) Peserta didik diberi motivasi untuk menumbuhkan kedisiplinan,
tanggung jawab, mandiri, dan percaya diri (penguatan nilai
sosial).
e) Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai tujuan
pembelajaran yang akan dicapai pada pembelajaran ini.
f) Peserta didik melakukan tanya jawab tentang materi variasi dan
kombinasi gerak dasar jalan, lari, dan lempar pada lempar roket.
(1) Bagaimana variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari,
dan lempar pada lempar roket?
(2) Bagaimana cara mengayun lengan saat melempar roket
agar lemparannya jauh?
g) Peserta didik diarahkan melakukan kegiatan pemanasan yang
mengarah pada lempar roket. Kegiatan pemanasan dilakukan
sebelum praktik melakukan variasi lari pelan dan lari cepat
dengan kombinasi lari dan lempar roket.

2) Kegiatan Inti
a) Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai lempar
roket. Aktivitas ini sebagai modifikasi lempar lembing mengingat
pentingnya aspek keamanan dan keselamatan bagi pelajar SD.
b) Peserta didik membaca materi variasi lari pelan dan lari cepat
dengan kombinasi lari dan lempar roket (pada buku siswa
halaman 66). Guru menerapkan model reading guide, yaitu
memberikan petunjuk berupa pertanyaan yang mengarah pada
materi bacaan.
c) Peserta didik melakukan Kegiatan: Ayo, Berpendapat! (pada
buku siswa halaman 66).

Aktif Berolahraga - Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 103

Di Unduh dari : Bukupaket.com