Page 118 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

hasil pengamatannya, kemudian mengomunikasikan kepada guru
secara santun.

(4) Peserta didik memberi umpan balik atas praktik yang
dilakukan teman. Melalui umpan balik tersebut, peserta
didik dapat menyusun rencana perbaikan atas gerakan yang
belum benar.
Jika tidak dimungkinkan, guru dapat menerapkan alternatif
metode pembelajaran demonstrasi.
c) Peserta didik diarahkan mempraktikkan variasi lari di tempat dan
lari cepat dengan kombinasi lompat melewati rintangan. Pada
pembelajaran ini, guru dapat menyampaikan materi berikut.
Aktivitas variasi dan kombinasi gerak jalan, lari, dan lompat
melewati rintangan dilakukan dengan variasi jalan pelan dan
jalan cepat dikombinasikan dengan berlari sejauh 10 meter.
Saat berada di garis tolakan posisi berhenti.Lakukan lompatan
di beberapa titik pada area yang ditentukan. Area pertama diberi
poin 1, area kedua diberi poin 2, area ketiga diberi poin 3, dan
seterusnya. Nilai akhir diperoleh dari hasil penjumlahan poin
seluruh anggota kelompok.
d) Peserta didik mengamati peragaan guru dalam melakukan variasi
dan kombinasi gerak jalan, lari, dan lompat melewati rintangan.
Peserta didik meniru gerakan guru dengan mandiri dan percaya
diri.
e) Peserta didik mengerjakan Unjuk Kemampuan: Mempraktikkan
Variasi dan Kombinasi Gerak Dasar Jalan, Lari, dan Lompat (pada
buku siswa halaman 65).

Langkah-langkah pembelajarannya sebagai berikut.
1. Peserta didik membentuk kelompok yang berangotakan 6–8
orang. Kelompok berdiri dalam formasi berbanjar. Kelompok
melakukan aktivitas berikut.
a. Peserta didik berdiri sekira lima meter dari benda (balon) yang
digantung di tiang. Peserta didik bergerak ke depan hingga
langkah keempat melompat sambil meraih benda tersebut.

Aktif Berolahraga - Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 101

Di Unduh dari : Bukupaket.com