Page 157 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

b. Tahap Pembelajaran
1) Kegiatan Pendahuluan
a) Peserta didik melakukan doa sebelum pembelajaran. Kegiatan
ini dipimpin salah satu peserta didik (penguatan nilai religius).
b) Peserta didik diarahkan melakukan presensi untuk mengetahui
kehadiran di kelas. Peserta didik mengidentifikasi kondisi
fisik masing-masing. Jika terdapat peserta didik yang sakit,
diperbolehkan mengikuti pembelajaran sesuai kemampuannya.
c) Peserta didik menyimak pemaparan guru mengenai tujuan dan
kompetensi yang harus dikuasai pada pembelajaran ini.
d) Peserta didik diajak tanya jawab tentang aktivitas kebugaran
jasmani. Contoh pertanyaannya:
(1) Bagaimana kondisi tubuh dapat dikatakan bugar?
(2) Apa pentingnya latihan kebugaran jasmani, misalnya lari
joging?
e) Peserta didik membaca teks tentang kebugaran jasmani
(eksplorasi pengetahuan).
f) Peserta didik diarahkan mensyukuri karunia tubuh bugar dengan
cara berolahraga.

2) Kegiatan Inti
a) Peserta didik diarahkan mencari informasi mengenai kebugaran
jasmani. Peserta didik dapat mencari informasi dari buku referensi
atau internet. Peserta didik juga diarahkan membaca materi
variasi kebugaran jasmani (pada buku siswa halaman 95).
b) Peserta didik melakukan tanya jawab mengenai nilai religius,
sosial, dan integritas yang dipetik dari aktivitas kebugaran
jasmani.
c) Peserta didik mengerjakan Kegiatan: Mengidentifikasi Unsur
Kebugaran Jasmani (pada buku siswa halaman 95).

Langkah-langkahnya sebagai berikut.
1. Peserta didik membentuk kelompok yang beranggotakan
sebanyak 3–4 orang.

140 Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI

Di Unduh dari : Bukupaket.com